幼儿园教案-玩玩数学填空题 汇编.docVIP

PAGE PAGE 3 玩玩数学填空题 【设计意图】? ? 面对大班幼儿，对数学的数字概念有了初步的知识经验和理解范围，为了让幼儿对加减法式子中的每一个数字的理解，为了让幼儿能够顺利地进入小学，为了幼儿将来学习数学打下良好的基础，培养幼儿的思维能力，激发幼儿探索数学奥秘。? 【活动目的】? 　　　1、通过幼儿动手操作，了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系。? ? 2、在学习了10以内加减法的基础上，幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题。? 【活动准备】? ? 教具：装好皮球的篓子（大皮球4个、小皮球2个）；装好水果的篓子（苹果7个、梨子3个）? ? 学具：每人一个“小动物卡片”袋（两个品种，多少不一，总数不越过10）；每人一盒橡皮泥；每人一支铅笔和一个数学练习本。? 【活动过程】? ? 一、教师出示装好皮球的小篓子，让幼儿说说篓子里有什么、有多少、有什么异同。引导幼儿说出总数，然后让幼儿把水果分类，并说出：“一部分是大皮球，有4个；一部分是小皮球，有2个。”让幼儿初步理解总体与部分的概念，并列出加减法算式：如? 4＋2＝6? 2＋4＝6? 6－4＝2? 6－2＝4? ? 二、教师出示装好水果的小篓子，让幼儿说说篓子里有什么、有多少、有什么异同。幼儿说出总数，然后让幼儿把水果分类，并说出：“一部分是苹果，有7个；一部分是梨子，有3个。”进一步