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盐井小学 谢小强 教学目标 1.初步理解分数的意义，并能认、读、写简单的分数，知道分数的各部分名称。体会学习分数的必要性。并培养同学们独立思考、探究学习的能力及思维的灵活性。 2.玩中学——学中做——做中得——乐中验。不但激发了同学们的学习兴趣而且渗透了学习方法。 3.激发同学们的探索欲望、活跃同学们的思维，更深入的理解数学与生活的紧密联系，使同学们热爱生活、热爱数学。 八字下面藏把刀。 ----- 打一个字 要把6个苹果分给笑笑和淘气，你准备怎样分？ 每份分得一样多，数学上把这种分法叫做平均分。 把4个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？ 把2个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？ 把1个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个？ 1 2 拿出自己的学具纸，折出它的 并涂上颜色。 我把( )形平均分成( )份，其中1份就是 这个（ ）形的 。 1 2 用分数表示下面各图中的涂色 部分，并读一读。 3. 涂色的圆圈是这些圆圈的 。 （ ） （ ） 2. 涂色部分是这五角星的 。 （ ） （ ） 1. 把一条线段平均分成（ ）份，其中的（ ）份 是这条线段的 。 （ ） （ ） 1 ３ ３ ５ ５ ６ ３ 1 1.用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。 （ ） （ ） （ ） 8 5 八分之五 3 1 三分之一 6 5 六分之五 2.按分数把下面各图形涂上颜色。 8 5 3 1 9 2 4 3 5 3 6 1 5 3 3.用下面的分数表示涂色部分对吗？ 对的画“√”，错的画“×”。 3 4 （ ） 2 3 （ ） 1 2 （ ） 4 6 （ ） √ √ × × 本课总结 同学们能理解分数的意义，并能认、读、写简单的分数，知道分数的各部分名称。
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