生物：《杂交育种与诱变育种》教案(新人教版必修.pptVIP

第1节杂交育种与诱变育种 第6章从杂交育种到基因工程 （1）古印第安人培育玉米的方法称为 。 选择育种 （2）选择育种的优缺点是 。 优点：技术简单、容易操作。 缺点：选择范围有限，育种周期长。 选择育种的局限性是：只能利用生物在自然环境条件下产生的有限变异，在已有的性状组合中选育优良品种。 ？能不能将不同品种中的优良性状结合在一起？ 进一步思考 例如：已知小麦的高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对易染锈病（t）为显性，两对性状独立遗传。现有高秆抗锈病、矮秆易染病两纯系品种。你用什么方法能把两个品种的优良性状结合在一起，又能把双方的缺点都去掉？将你的设想用遗传图解表示出来。 遗传规律的应用及能力的培养 第一步：先杂交得到高抗植株； 第二步：将矮抗植株连续自交直至不再发生性状分离为止。 总结方案 F1:DdTt 像这样显性性状是优良性状，采用杂交育种必须连续自交4～5代后种子才相对较纯，育种年限至少5年。 高杆抗病 思考 :1.你预计在实际操作中会遇到哪些困难? 深入思考 ？还有什么育种方法有可能缩短育种年限，使具有小麦的矮杆抗锈病的品种能更迅速在生产实践上得到应用？ 引入单倍体育种，将旧知识与新知识联系起来，形成完整知识体系。 单倍体育种 P　　　 DDTT　×　ddtt