青海湖，梦幻般的湖教学课件.pptVIP

* 新安县实验初中 李娜 青海湖，梦幻般的湖 冯君莉 教学目标 本课是一篇游记，根据游记这一类型文章的阅读方法，确定这篇文章的教学目标是： （1）把握文章的情感线索及观察顺序，培养观察景物的能力。 （2）学习抓住景物特点生动描述的方法。 （3）通过联系现实生活，增强自己的环保意识。 教学重点为：把握文章的情感线索及观察顺序。 教学难点为：理解、体会青海湖梦幻般的特点。 教学过程 环节一、创设情境——导入新课 环节二、检查预习——落实基础 环节三、通读全文——整体感知 环节四、研读赏析——合作交流 环节五、拓展延伸——能力迁移 环节一、创设情境——导入新课 1.查学生预习情况，落实基础知识。 深湛 　 涟 漪 魅力 逶迤 安谧 潸然泪下 脍炙人口 · · · · · · · · · · zhàn lián yī mèi wēi yí mì shān Kuài zhì 环节二、检查预习——落实基础 2.作者简介： 冯君莉，女，1956年生，天津人，当代作家。 曾任青海省文学艺术研究所副所长，发表了散文、 报告文学、短篇小说等作品几十篇。 环节三、通读全