初二讲义：分式方程及应用.doc

初二数学讲义 分式方程及应用 学习目标： 1．了解分式方程的概念, 和产生增根的原因. 2．掌握分式方程的解法，会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验一个数是不是原方程的增根. 3．会分析题意找出等量关系，会列出可化为一元一次方程的分式方程解决实际问题. 重难点： 列分式方程表示实际问题中的等量关系，会利用分式方程解决实际问题. 一．教学衔接 回顾旧知 1．在式子、、、、、中，分式的个数有（ ） A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 2．若分式的值为0，则x的值为（ ） A、－3 B、3或-3 C、3 D、0 3．如果正数x、y同时扩大10倍，那么下列分式中值保持不变的是( ) A. B. C. D. 4．分式 eq \f(（x＋1）（x－2）,（x－2）（x－1）)有意义的条件是__________． 5．用科学记数法表示：＝___________________． 6．若a2－6a＋9与︱b－1︱互为相反数，则式子（ eq \f(a,b)－ eq \f(b,a)）÷（a＋b）的值为__________． 7．若x＋ eq \f(1,x)＝3，则x2＋ eq \f(1,x2)＝__________． 8．化简：（ eq \f(a2,a－2) － eq \f(4,a－2)）· eq \f(1,a2＋2a)． 9．求代数式的值： eq \f(3x＋6,x2＋4x＋4)÷ eq \f(x－2,x＋2)－ eq \f(1,x－2)，其中x＝－6． 10．计算：－ eq \f(1,2－2)＋ eq \r(3,－27)＋（π－1）0－︱－ eq \f(1,4)－1︱． 二．分式方程和应用考点例题讲解 考点1、分式方程的解法。 解下列方程 （1） EQ \f(2,x-3) = EQ \f(3,x) （2） EQ \f(x,x-1) -1= EQ \f(3,(x-1)(x+2)) （3）. 增根和特殊解的解法 若方程有增根，则m的值是_________________. 考点2、应用题 分式方程应用性问题联系实际比较广泛，灵活运用分式的基本性质，有助于解决应用问题中出现的分式化简、计算、求值等题目，运用分式的计算有助于解决日常生活实际问题． 一、营销类应用性问题 例1 面对全球金融危机的挑战，我国政府毅然启动内需，改善民生．国务院决定从2009年2月1日起，“家电下乡”在全国范围内实施，农民购买人选产品，政府按原价购买总额的13%给予补贴返还．某村委会组织部分农民到商场购买人选的同一型号的冰箱、电视机两种家电，已知购买冰箱的数量是电视机的2倍，且按原价购买冰箱总额为40000元、电视机总额为15000元．根据“家电下乡”优惠政策，每台冰箱补贴返还的金额比每台电视机补贴返还的金额多65元，求冰箱、电视机各购买多少台？ 设购买电视机台，依题意填充下列表格：(5分) 项目 家电种类 购买数量（台） 原价购买总额（元） 政府补贴返还比例 补贴返还总金额（元） 每台补贴返还金额（元） 冰箱 40 000 13% 电视机 15 000 13% （2）列出方程（组）并解答．(5分) 二、工程类应用性问题 例2 甲、乙两个工程队共同完成一项工程,乙队先单独做1天, 再由两队合作2天就完成全部工程,已知甲队与乙队的工作效率之比是3:2,求甲、 乙两队单独完成此项工程各需多少天? ( 6分) 三、行程中的应用性问题 例3 甲、乙两地相距828km，一列普通快车与一列直达快车都由甲地开往乙地，直达快车的平均速度是普通快车平均速度的1.5倍．直达快车比普通快车晚出发2h，比普通快车早4h到达乙地，求两车的平均速度． 分析：这是一道实际生活中的行程应用题，基本量是路程、速度和时间，基本关系是路程= 速度×时间，应根据题意，找出追击问题总的等量关系，即普通快车走完路程所用的时间与直达快车由甲地到乙地所用时间相等． 四、轮船顺逆水应用问题 例4 轮船在顺水中航行30千米的时间与在逆水中航行20千米所用的时间相等，已知水流速度为2千米／时，求船在静水中的速度 分析：此题的等量关系很明显：顺水航行30千米的时间= 逆水中航行20千米的时间，即=．设船在静水中的速度为千米／时，又知水流速度，于是顺水航行速度、逆水航行速度可用未知数表示，问题可解决． 五、浓度应用性问题 例5 要在15%的盐水40千克中加入多少盐才能使盐水的浓度变为20%． 分析：浓度问题的基本关系是：=浓度．此问题中变化前后三个基本量的关系如下表： 设加入盐千克． 溶液 溶质 浓度 加盐前 40