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关于思政课实践教学的几点思考 摘要：目前，实践教学在高校思政课中普遍推行，取 得效果也存在问题。辅导员参与思政课实践教学能够起到促 进作用，但也面临诸多现实困境，需要高校构建相应的组织 保障制度和沟通协调制度。从纪念日资源入手开展思政课实 践教学是一个突破口，具有一定的理论与实践价值。高校通 过统一的组织和安排，可以将思政课实践教学与大学生社会 实践有效整合，有效利用校内外资源的同时提升社会实践活 动的效果。 关键词：思政课实践教学；辅导员；纪念日；社会实践 中图分类号： G640 文献识别码： A 文章编号： 1001-828X （2016 ）013-000-01 通过总结思政课实践教学中的经验和对对既有研究文 献进行整理分析后，笔者发现由于受人力、物力、财力等资 源短缺的制约，思政课实践教学开展起来问题不少。笔者就 此对提高思政课实践教学效果提出自己的几点思考： 一、将辅导员纳入思政课实践教学的队伍 与每周通过寥寥数节课与学生打交道的思政课专职教 师队伍形成互补的辅导员队伍具有无可比拟的优势，他们大 多数年轻，与学生接触多，更了解学生，清楚学生的所思所 想。辅导员加入此行列，