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- 2019-06-01 发布于广西
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十二、要有忧患意识 居安思危的忧患思想在我国源远流长,为历代统治者所看重。可选用的例子,如《伶官传序》,后唐庄宗李存勖继承先父遗志,亡燕灭梁。此后宠信伶人,不理朝政,导致众叛亲离,“身死国灭,为天下笑”。《谏太宗十思疏》,魏征劝谏唐太宗“不念居安思危”,犹如“伐根以求木茂,塞源而欲流长”。 十三、大智大勇 可选用的例子,如《廉颇蔺相如列传》,蔺相如有勇有谋,在“完璧归赵”事件中,施巧计取回和氏璧,怒斥秦王;在“渑池会”事件中,秦王不肯击缶,蔺相如不惜以“颈血溅”秦王,斥退秦王左右。《烛之武退秦师》,烛之武不畏强秦,孤身前往秦师,对秦王晓以利害,凭借自己的才智劝退了秦师。《信陵君窃符救赵》中侯嬴为信陵君出谋划策,以死报知己也是同类的例子。 十四、注重实践 实践是检验真理的唯一标准,可选用的例子,如《石钟山记》,苏轼不轻信旧说,有疑必察,为了探明石钟山得名的原因,“以小舟夜泊绝壁之下”,进行了实地考察,提出了“事不目见耳闻”,不可“臆断有无”的观点。《报任安书》,司马迁为写《史记》,周游各地,“网罗天下放失旧闻,略考其行事”,终成“一家之言”。 十五、借助外物 治学处事离不开自己的主观努力,但也需要辅以一定的外部条件。可选用的例子,如《游褒禅山记》,王安石提出,具备
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