青春期第二课时.docxVIP

第三节 青春期（三学时） 第二课时 教学目标 知识目标 能描述青春期心理的发育特点。 能力目标 培养观察、理解、分析问题的能力。 情感态度价值观 通过讨论交流，关注自己和同学的心理变化，共同健康地度过青春期。 重难点 青春期心理的发育特点 教学过程 【创设情境 导入课题】 复习青春期身上生理上发生了哪些变化？以后还会有哪些变化呢？“怎样面对这些变化？”引入我们心理上是不是也有着微妙的变化，有什么特点呢? 【问题引导 自主探究】 结合课本内容进行自主探究，并解决以下问题。 青春期的心理变化及其卫生 对照课本图结合自身实际，与同学交流讨论，青春期出现过哪些心理矛盾？应当怎样正确处理？ 【展示交流 释疑解惑】 根据问题提纲自主学习，小组内交流。 师生之间共同分析、感悟、提升： 青春期生理的变化影响着男、女生心理的变化，在这一过程中我们要以科学、积极向上的思想面对这种变化，正确处理好异性之间的交往及与师长之间的交往。 【巩固训练 自我检测】 巩固练习见创新练习 【梳理总结 反思升华】 回顾本节课的学习，将本节知识进行梳理。 特点：性意识萌动，愿与异性接近，对异性产生朦胧依恋皆属正常。 青春期心理变化 卫生：与同学互相帮助，与家长、老师多交流，健康度过青春期。