治愈系课程教材第一课.pdfVIP

治愈系课程教材 第一课 第一部分：时态 时态有时间和特点组成 时间：现在、过去、将来 特点：一般、完成、进行、完成进行 所以时态总共有 12 种（加上过去将来的时间又多出 4 种时态，总共 16 种） 一般现在时 现在完成时 过去进行时 将来完成进行时 一般过去时 过去完成时 将来进行时 一般将来时 将来完成时 现在完成进行时 现在进行时 过去完成进行时 快速背出！！！ 本节课我们学习四种时态，中英文对照分别是： 一般现在时： do/does 一般过去时： did 一般将来时： be going to do 现在进行时： be doing 快速背出！！！ 第二部分：中文流程（公式） 疑问词 +时表词 +主语 +句剩 +动词 接下来，我们对每部分进行介绍： ① 疑问词 疑问词有八个（ who whom 算一个）： who what whose which when where why how 零基础同学必背！ ②主语与宾语 主语：动作的发起者 宾语：动作的承受者 例：我爱你 （动作是爱，发起爱这个动作的是我：主语，爱的承受者你：宾语） 他买手机 （动作是买，发起买这个动作的是他：主语，被买的是手机：宾语） 可做主语的词性分别为名词与代词，通俗来说也就是物和人，本节课只讲人做主语。 人分三种，但并不是男人女人与其他，而是三种人称： 第一人称：我，我们 第二人称：你，你们 第三人称：他，她，它，他们 零基础同学，表格必背！ ！ 本节课我们只学习主格与宾格 很简单，主格就是主语的格式，宾格就是宾语的格式 再通俗说，主语就用主格，宾语就用宾格 例： 他们告诉了我们（他们是主语，用上图对应主格，我们是宾语，用上图宾格） They told us 我们告诉了他们（我们是主语，用上图对应主格，他们是宾语，用上图宾格） We told them 记住上面两个例句，就都解决了，就这简单！ ③动词 咱们的中文流程只有 5 部分，能造出一个完整的句子，而前四部分，疑问词、主语你 已经全部认知，接下来要讲的时表词总共 5 个词，句剩只有一种。也就是说一个句子 的前 4 部分已没有你不会的，唯一动词是需要背的！ 对于 26 个字母都不认识的同学，动词去查或者对照标准答案去背就好 对于就算会几个简单动词的同学，公式可以让你把它玩到很转！ 这就是为什么课程开始时所说的，一个词不会都能让你清晰造出句子的意思！ 词汇本身就需要去补充，哪里补充都一样，可是在咱们句子里用语音的方法去补充， 你不会有任何背单词的痛苦，体验到的更多的是能造出句子的成就感！ ④时表词 每个时态的第一个词是时表词，所以本节课所学的四种时态的时表词分别是： 一般现在时： do/does 时表词： do 或者 does （用那种根据主语来定） 一般过去时： did 时表词： did （不管主语是什么，时表词不变） 一般将来时： be going to do 时表词： be （be 不能直接使用 必须换成 am is are) 现在进行时： be doing 时表词： be （没为啥！用什么也同样根据主语来定） 零基础同学必背！ ！ ⑤句剩（时态里，除了时表词与动词之外，所剩下的部分，只有一般将来时有） 每个时态的第一个词是时表词，最后一个词是动词 只有一般将来时有句剩， going to。 一般现在时与一般过去时因为时表词与动词是同一个词，所以有特殊性。 快速背出！ 好！！到现在为止！！ 所需内容已全部补充完整