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海岛冰轮初转腾
教学内容:
欣赏京剧《海岛冰轮初转腾》 《我正在城楼观山景》
教学目标
1.在两段唱腔的欣赏过程中,感受京剧艺术中不同行当在京剧中
的唱腔魅力,及培养学生逐步喜爱京剧艺术的内心情感。
2.借助教材内容,结合课外资料,通过聆听、体验、思考的学习
方式,初步了解两个经典唱段的艺术特点。
3.(1)认识四大名旦、四大须生。
(2)通过欣赏《海岛冰轮初转腾》 《我正在城楼观山景》这两个
经典唱段,了解梅兰芳和马连良这两位著名的京剧表演艺术家。
教学重点
感受京剧艺术中不同行当在京剧中的唱腔魅力
教学准备
多媒体课件
教学过程
一、情境创设
欣赏歌曲《粉墨人生》 ,思考歌曲中所唱的是哪种艺术形式?
生:京剧
二、新课教学
1、欣赏《海岛冰轮初转晴》
教师:今天,我们就一起走进我国的梨园风采——京剧,请同学
们打开课本第 10 页,结合课本我们来了解京剧的诞生与发展。
京剧形成于清代光绪年间的北京,故名“京剧” 。
它起源于四大徽班(三庆、四喜、和春、春台)相继进京,结合
当时流行的昆曲、秦腔、汉剧等,并结合北京地方方言,标志着京剧
的形成。
在发展过程中,程长庚、张二奎、余三胜贡献突出,被称为“老
生三杰”。
京剧是中国的国粹, 也是综合性很强的舞台表演艺术, 它融汇了
文学、音乐、舞蹈、美术、武术、雕塑等多种类。
教师:从图片上可以发现京剧服饰有什么特点?
学生:华丽、颜色鲜艳、刺绣精美
教师:很好。京剧服饰首要特点就是华丽,材质一般用绸缎,刺
绣精美,视觉效果好。 常用的道具:刀、枪、剑、马鞭等。头饰也
是很精美、华丽。(图片展示)
教师:了解了京剧的服饰与道具,就不得不说京剧行当。京剧可
分为四大行当:生、旦、净、丑。
生:老生、小生、武生等(男性角色)
旦:老旦、青衣、花旦、武旦、刀马旦(女性角色)
净:花脸、架子花脸、武花脸
丑:文丑、武丑
教师: 通过图片的展示, 可以发现京剧的妆容与平时我们所见到
的大不同。京剧化妆。是我国传统戏曲的一种独特的化妆艺术,它在
深厚的生活基础上, 以庄重而富有夸张的图案和鲜明斑斓的色彩, 对
人物形象进行艺术造型。
教师:京剧形成后,后人在继承前人的基础上进行大胆的革新,
此后才人辈出, 以四大名大为主要代表人物。 同学们知道四大名旦是
哪些人?
学生:梅兰芳等
教师:介绍梅兰芳。了解了梅兰芳,就让我们一起见识他是如何
演绎女性的柔美情怀。欣赏《贵妃醉酒》中的《海岛冰轮初转晴》 ,
叙述该唱段的音乐特点和情绪
学生:哀怨
教师:音乐华丽委婉,表现杨玉环自怨自艾的惆怅心情,这样的
唱腔就是四平调。
教师总结梅派唱腔的特点。
教师:京剧旦角的流派有很多, 除了梅派之外还有尚派 (尚小云)、
程派(程砚秋)、荀派(荀慧生),他们在舞台上也塑造了很多经典的
人物形象,比如尚派的《双扬公主》 、程派的《窦娥冤》、荀派的《红
娘》等,有兴趣的同学可以在课下来欣赏这些优秀剧目。
2、欣赏《我正在城楼观山景》
教师:下面我们来欣赏一段《空城计》中诸葛亮的唱段《我正在
城楼观山景》,体会一下旦行和生行这两个行当的不同之处。
完整聆听唱段, 并思考: 生角的嗓音有什么特点?这段唱腔有什
么特点?它的节奏、速度是怎样的?
跟随老师模仿演唱 “我正在城上观山景,耳听得城外乱纷纷”一
句,注意咬字准确。
教师简介唱段内容。
教师简介马连良。
对比分析旦行与生行
通过欣赏与学唱,总结旦行与生行这两个行当的特点。
行当 人物 用嗓 音色 表演
女性人物
旦行 小嗓 清亮甜美 优美细腻
(杨贵妃)
男性人物
生行 大嗓 高亢嘹亮 潇洒大方
(诸葛亮)
总结与交流
京剧至今已有两百多年的历史。 它的声腔艺术丰富多彩, 表演异
彩纷呈。希望同学们了解它,喜欢它,欣赏它。
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