植物对水分的吸收.ppt

活动一观察根尖的结构 观察方法和任务 用肉眼观察，指出哪一段是根尖 用镊子挑起一根小麦的幼根，用放大镜仔细观察根毛，尝试用自己的语言描述它的长度特点(大小）__、在根尖的位置___和数量特点___。把观察结果记录在学案上 农民给作物施肥时，一次施肥过多，造成了“烧苗”的现象，你能诊断出产生这种现象的原因是什么吗（ ） A．根部受到损伤 B．温度过高损坏植物 C．土壤溶液浓度大 D．水分运输不通畅 一滴水的旅行 有一滴水，它想从土壤里到茎和叶那儿去旅行，它该如何走才不错过沿途的所有风景呢？ 根除了从土壤中吸收水分和无机盐，还有其他的作用吗？ 中考题再现 1.在根尖中，吸水能力最强的是（ ） A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 2、没经过改良的盐碱地通常是不适宜种植农作物的，主要原因是（ ） A.盐碱地含盐分高但种类单一，缺乏植物正常生长所需的无机盐 B.盐碱地水分十分缺乏，干旱环境不适宜农作物生长 C.盐碱地中土壤溶液浓度高于植物根毛细胞液浓度，使细胞失水 D.盐碱地中植物的蒸腾作用过强，植物萎蔫死亡 3.将新鲜的萝卜条放在一定浓度的某溶液中，一段时间后发现萝卜条变软。产生这种现象的原因是（ ） A .细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞失水B .细胞内溶液浓度小于外界溶液浓度，细胞吸水C .细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞失水D .细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度，细胞吸水 4、农田中一次施肥过多，农作物会出现萎蔫现象，最好的解决办法是（ ） A.增加光照 B.大量浇水 C.疏松土壤 D.减少光照 5、无土栽培是栽培植物的新技术，青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长。下列有关叙述中，不正确的是（ ） A、培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收 B、配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似 C、青菜在培养液中，吸收营养物质的主要部位是根尖的成熟区 D、培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 作业布置 必做题：伴你学 选做题:在探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响的试验中，你还能尝试设计出其他的实验方案吗？ 七年级上册 4.2绿色植物的生长需要水和无机盐——植物对水和无机盐的吸收 执教者：塔山第二中学 刘丽平 移栽的大树 根 冠 伸长区 分生区 成熟区 （保护） （分裂能力最强） （生长速度最快） 根尖的结构 根毛很小，最长的才7-8毫米，但它的数目很多。在面积一平方毫米根上，豌豆就有230条根毛，玉米有425条根毛,苹果有300多条根毛. 经过对比可知：根毛的出现增加了根与土壤的接触面积，也就是增大了根的吸收面积,有利于_________________________。 由此可见,根吸收水分和无机盐的主要部位 __________________ 根尖[成熟区（根毛）] 根对水和无机盐的吸收 实验的变量是什么？实验前你们组提出什么问题？作何假设？能否用简短的语言描述你们小组的实验过程？实验中你们想了哪些办法来减少误差的? 活动二：探究溶液浓度的大小对植物吸水的影响 过一段时间后，取出萝卜条（或其它材料）， 1、捏：用手捏一捏，感受它们的硬度变化。 2、量：用尺量一量它们的长度,以最快的速度把实验数据填写在学案的表格中。小组派代表到黑板展示结果。 实验方法与结果 实验后 实验前 清水 浓盐水 记录项目（长度：cm） 萝卜所处条件 硬度变化 大小变化 原因分析 甲(浓盐水) 乙(清水 ) 变软 变小 失水软缩 变硬 变大 吸水膨胀 分析与讨论 一段时间后，烧杯里的萝卜条有了什么变化？发生变化的原因是什么？ 细胞什么时候吸水，什么时候失水呢？尝试着用自己的语言说出外界溶液的浓度对 植物细胞吸水或失水有什么具体的影响。 得出结论： 植物的吸水与失水跟外界溶液浓度有关 浓盐水 细胞内溶液 清水 细胞内溶液 外界溶液浓度大于细胞内溶液浓度时 ，细胞_____ 外界溶液浓度小于细胞内溶液浓度时 ，细胞_____ 植物细胞吸水、失水原理 吸水 失水 人数：浓度 绳子：水 C 辩一辩：生活中的植物吸水与失水现象 1、糖拌西红柿会流出大量的水分 2、菜贩为了让青菜保持新鲜硬挺，会在菜上洒水 3.干海带浸泡在水中膨胀了 4、饺子馅加盐 流出汁水 5、腌咸菜会流出大量的水 活动三：探究根吸收水分和无机盐的过