思想政治课时政教育存在的问题及成因分析-精品文档.pdfVIP

思想政治课时政教育存在的问题及成因分析 时政教育是思想政治课堂教学的一种方法， 与事时事密切 相融，使时事进入课堂，使思想政治课理论应用到时政教育中， 这就是时政教育的目的。通过时政教育，分析、总结与教材相关 的知识点， 把课堂教学延伸到社会生活实际中， 使学生在思想政 治课教学过程中能自主探索学习，并通过合作、讨论，探究等， 激发学生的创新思维，充分发挥教学的作用，实现教学的优化。 通过时政教育可以培养学生关心时事， 把握时代热点问题、 解决 实际问题的能力， 引导学生积极有效地进行时政方面的学习。 然 而，在当前的思想政治教学中， 由于教师的不重视和获取时政材 料渠道的单一， 使得同学们对待时政学习的时候比较消极， 有些 同学甚至对时政教育非常的漠视。 一、思想政治课时政教育存在的问题 1.