利用白天鹅的例子前提1.ppt

* * 第一課 科學的本質 什麼是科學? 什麼是科學方法? 科學探究的過程是怎樣的? 活動 1 材料： 顏色籌碼，不透明膠袋 指示： 學生分為5組。每組由3名學生扮演隊員，其餘2名分別扮演觀察者A 及 B。 所有觀察者A 及 B先離開課室，讓老師向隊員講解遊戲規則。觀察者隨後返回課室，觀察各隊員玩遊戲。 1分鐘後，觀察者可以參與遊戲。若他們犯錯，隊員只可以說「錯」，不得給予其他提示。 觀察者需記下他們對遊戲規則的觀察及假設。 觀察者玩遊戲的時限為2分鐘。 然後向同學解釋遊戲規則。 活動 1 你的假設是什麼? 你的數據支持這些假設嗎? 活動 1 活動1的重點是要讓你體驗科學家的科學研究工作，從而增進你對科學本質的知識。 這個活動模擬科學過程，包括提出假設，實驗及取得結果，從而決定得出的數據是否支持假設。 活動 1 活動 2 材料 ： 紅封包及10元紙幣 指引： 你會獲派幾個紅封包。 各同學輪流把手上的紅封打開，並告訴同學裡面有些什麼。 你的紅封包內有錢嗎? 預測下一個紅封包有錢的可能性，並解釋你的預測。 活動 2 活動2的重點是要引發你根據歸納法(統計歸納)來預測事情。 試評論「利用歸納法」。 活動 2 歸納法 歸納是從特定的事實或概念推論出來的一般規則或規律的過程。 科學家把個別的觀察結果歸納成一般原理。 活動 3 問題3.1.天鵝是什麼顏色的 ? __________________________________ 問題3.2.你對下列論點有何看法? __________________________________ 觀察所得 所有在法國的天鵝都是白色的。 所有在德國的天鵝都是白色的 。 所以，全世界的天鵝都是白色的 。 活動 3 以上是邏輯陳述的例子。 試用數學用語表達以上陳述。 活動 3 建議答案 A =B C =B X (包括A 和 C) 　 =B 活動 3 邏輯論點的結構包含一個或多個前提和一個結論。 所有論點都有特定的基本結構，皆由一個或以上的前提開始。前提是一些事實，是論點的開端。把邏輯原理應用在前提便能得出結論。 試寫天鵝顏色的邏輯陳述 ： 活動 3 所有在法國見到的天鵝都是白色的。 所有在德國見到的天鵝是白色的。 所以全世界的天鵝都是白色的。 活動 3 利用白天鵝的例子 前提1： A (所有在法國見到的天鵝都是白色的 ) 前提2： C (所有在德國見到的天鵝都是白色的 ) 邏輯聯繫 ─ 所以 =B (所有見到的天鵝都是白色的） =B (所有見到的天鵝都是白色的 結論： X (包括A和C) = B 全世界 (包括法國和德國)的天鵝都是白色的) 乒乓球，籃球，足球和網球從某個高度墜下，掉到地上後反彈，最後停定下來。 試寫這個現象的邏輯陳述。 活動 4 一個乒乓球從某一個高度墜下，掉到地上後反彈，最後停定下來。 一個籃球從某一個高度墜下，掉到地上後反彈，最後停定下來。 一個足球從某一個高度墜下，掉到地上後反彈，最後停定下來。 一個網球從某一個高度墜下，掉到地上後反彈，最後停定下來。 所有球體從某一個高度墜下，掉到地上後反彈，最後停定下來。 活動 4 你的結論是根據觀察和實驗而總結出來的。 問題4.1.如你做同樣的實驗，結果會和上述的實驗一致嗎？ _______________________________________________ 問題4.2. 假設你要用一個以材料X製造的球做以上實驗。若結果與以上實驗不相符，你對之前定下的結論有何看法? _______________________________________________ _______________________________________________ 活動 4 註：用「例子歸納法」得出的結論可能是對，也可能是錯。若結果有例外，便可以推翻有關結論。 活動 4 活動 5 (是非題) 所有天鵝都是白色。( ) 所有植物都有葉綠素。( ) 所有魚都用鰓呼吸。( ) 所有初生哺乳類動物都吃母乳。( ) 所有蛇都靠孵化卵來繁殖的。( 　) 所有生物都由名為細胞的基本單位組成。( ) 所有黑皮膚的父母都會誕下黑皮膚的孩子。(　) 所有水母(逾一萬種)都對人類有害。 ( ) 所有物質都是由名為原子的分子組成。( ) 所有頭痛都可以靠服用止痛藥而舒緩。( ) 活動 5 所有天鵝都是白色。(F) 所有植物都有葉綠素。 (F) 所有魚都用鰓呼吸。 (F) 所有初生哺乳類動物都吃母乳。(T) 所有蛇都靠孵化卵來繁殖的。(F) 所有生物都由名為細胞的基本單位組成。(T) 所有黑皮膚的父母都會誕下