目标教学评价一致性思考以及实践.pptVIP

案例6：假设地球是一半径为R，质量分布均匀的球体。一矿井深度为h，已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。矿井底部和地面处的重力加速度大小之比（ ） A. B. C. D. 解： 得分率0.3 2. 加强新情景中建模的练习 3. 注重推论的由来，合理应用推论 如输出功率最大的条件，U – I图像截距的意义和推论；气体 定律的推导式 4. 加强研究性专题与开放性问题的讨论，以此提升学生的综合思维能力 案例7 气体温度计的设计 （1）设计气体温度可能有的方案 （2）问题讨论和研究 各种温度计设计的原理 各种温度刻度的特点、定标、灵敏度 气体温度计的不足之处及如何改进？ ①、②设计可看作管中封闭气体当外界温度变化时经历了一个等压变化。 设计③可看作管中气体当外界温度变化时，经历了一个等容变化，即P/T=?P/?T, P/T = ?g?h/?T, ?h = P/?gT? ?T, ?h ? ?T, ?h=k?T（温度、刻度均匀），?h/?T = P/ ?gT。 设计⑥可近似看作等压变化，V/T=?V/?T, ?h/?T=V/TS。 缺点：测温范围小；温度读数受大气压影响。 改进后的气体温度计 气体 真空 5. 加强实验的开发与应用，从实验信息与资源中，编制实验题，提升中学生实验 案