《口语交际——学会说“不》教学设计.pptVIP

滠口中学 郭云 学习目标 能够分析各种具体的语境，并根据语境使用相应的拒绝的方法。 通过本课的学习，提高处理人际关系的能力。 掌握一些常用而有效的拒绝方法。 一 讲名人故事 思考： 从这两个故事中你发现他们使用 的是怎样的拒绝方法？ 归纳拒绝的方法 当别人提出不合理的要求时可以断然拒绝 委婉地拒绝能使对方愉快地接受你的意见 朋友关系又没受到影响 1 巧用幽默 2 迂回曲折 3 巧妙暗示 4 适当补偿 方法一：巧用幽默 用幽默的方式拒绝别人，有时可以故作神秘、深沉，然后突然点破，让对方在毫无准备的大笑中失望。这样的拒绝，在达到拒绝目的的同时，还能让对方愉快地接受。 方法二：迂回曲折 实际上就是先肯定，后否定 总的来说，你的看法是对的，如果…… 你的看法我也有同感，问题在于…… 这个建议的确不错，只是…… 方法三：巧妙暗示 不直接讲自己的看法，而讲其他人的看法。 注意：暗示要得当 方法四：适当补偿 （在婉转拒绝他人要求的同时，出些点子加以弥补） 补偿拒绝法注意： 提出的建议不会损害他人的利益。 提出的建议的确有可能帮助他人解决问题。 二 我来表演 合作探究：每组表演中的同学分别采用的是哪种拒绝方法，理由是什么？ 放学后，小王对你说：“今晚是平安夜了，我们不要上晚自习了，咱