《生活的棱镜》——色彩斑斓“演”故事.pptVIP

敦煌市郭家堡中学 胡春江 《生活的棱镜》 ——“演绎”色彩斑斓的课本故事 明确学习目标 1、通过猜谜语，给课文插图配色，进一步锻炼我们的口头表达能力。 2、通过创作和表演寓言剧，深化对寓言故事的文化品格的理解。 3、借助表演课本剧活动的兴趣和热情，锻炼写作能力以及自主组织文艺活动的能力。 读评语，猜色彩 1、渲染死亡、恐怖的气氛；神秘、静寂、悲哀、严肃、稳重、夜 2、忠勇正义刚烈；活力、健康、热情、希望、太阳、火、血 3、表示彪悍、阴险、凶狠残暴；温和、光明、快活、希望、金光 4、奸诈阴险的小人；纯洁、神圣、清爽、洁净、卫生、光明、雪、云 5、温馨、浪漫，女孩子喜欢它不只是因为好看，用它来装点房间会有温馨的感觉，还有浪漫的感觉 6、脾气暴躁；青春、和平、朝气 7、刚强骁勇、粗犷、桀骜不驯；秀白、清新、宁静、平静、永恒、理智、深远、海洋、天空、水 （黑色） （红色） （黄色） （白色） （粉色） （绿色） （蓝色） 课本剧比赛要求： 1、每组出两位评委打分，并点评； 2、表演前由组长报幕并说明你们选择这一课表演的原因； 3、每组至少有两位同学参演； 4、评出“最佳表演组奖”和”最佳演员奖”“最佳服装道具奖”三项奖。 人物表：狼 小羊 地点： 小河边 小羊（出场）：大家好，我是一只小羊，一只聪明的小羊。现在，