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人教版八年级下册音乐教案 第一单元 华夏古韵 第一课时 一、教学内容： 1、讲音乐故事 ,欣赏古琴曲《流水》 2 、唱歌《阳关三叠》 。 二、教学目标： 1.使学生了解并能复述“知音”的故事。 2. 了解古琴曲《流水》的音乐内涵 ,认识古琴的音色。 3.学会演唱歌曲《阳关三叠》 ,并能够感受和表现出歌曲的基本情感。 三、教学重点、难点： 学唱歌曲，正确感受古曲所蕴含的深厚情感。 四、教学过程： 1、导入： （1）展示古琴，交流古琴知识 提问：今天这节课，老师给同学们带来了一件我们中国古代非常珍贵的乐器，这件乐器距 今已有三千多年的历史了。这是什么乐器呢？ （2 ） 交流知识 提问：古琴有几根琴弦？ ① 提问：琴面上的白点的名字是什么？一共有多少个？ ② 老师介绍古琴的结构：琴有头、颈、肩、腰、尾、足，琴的背面有两个孔，是古琴的出 音孔。 ③ 提问：古琴面和古琴底分别是什么形状？它们分别象征了什么？ ④ 老师介绍琴名与音色 ⑤ 听一段古琴曲，学生初步感受古琴的音色。 ⑥ 老师讲解琴歌的基本概念 2 、 ( 一)讲音乐故事 （1）问 :同学们 ,你们知道古代有关知音的故事吗 ? （2 ）请学生讲故事 ,教师在黑板上写出一些关键词。如 :伯牙、子期、古琴、高山、流水等。 教师适当补充。 (如果学生不了解 ,由教师讲故事。 ) （3）问 :同学们 ,知音的故事对你有什么触动 ? 学生的答案可能涉及到朋友间的友情 ,这为下面学唱歌曲《阳关三叠》做了铺垫。学生的答 案也可能涉及到音乐沟通人与人之间感情的作用 ,也可能涉及到古琴音色塑造自然现象的造型功 能 ,等等 ,都应予以鼓励。 （4 ）听古琴曲《流水》 这项教学内容也可以先安排听古琴曲《流水》 ,后讲故事。也可以由教师在古琴曲《流水》 的音乐声中讲故事 ,然后摘要其中的某些片段加以欣赏。教师要注意鼓励学生自主领会音乐的文 化内涵和意境。 ( 二) 唱歌 1.学生先欣赏歌曲《阳关三叠》 ;也可以先安排学生朗诵诗句 ,教师弹奏作为背景音乐。 2. 让学生跟随录音学唱。 3.请学生分析歌曲在调式、节奏、音程等方面的特点。比如 ,歌曲前面部分较为平缓 ,音与音 之间多为邻音 ,节奏上先长后短等。应注意使学生总结出这些特点对歌曲情感表达的作用。 1 4. 教师辅导学生学会这首歌。全班集体演唱。 5. 可以让部分基础好的学生吹竖笛为其他同学的演唱伴奏 ,并为下节课的音乐情景剧做铺 垫。 6.检查学生的学习效果 ,可以让学生相互评判在歌曲意境、词曲准确性上的得与失。 五、总结并布置下节课的内容。 2 第二课时 一、教学内容 : 1.编排并表演音乐情景剧。 2.欣赏《楚商》 《原始狩猎图》 《哀郢》 二、教学目标 : 1.组织和引导学生根据上节课学习过的歌曲 《阳关三叠》编排并表演音乐情景剧。 发挥学生 自主创造的能力。 2. 能够在音乐情景剧中将舞蹈、器乐演奏 (吹竖笛 ) 、吟诗等相关艺术手段融人其中 ,充分调 动学生的积极性 ,提高学生综合表现的能