幼儿园教案-蘑菇房子 完成版.docVIP

PAGE PAGE 2 蘑菇房子 语言：蘑菇房子? 活动目标：? 1、引导幼儿理解故事内容，能清楚地说出蘑菇的成长过程。? 2、鼓励幼儿按照故事提供的线索大胆想象，激发幼儿的创造思维。? 活动准备：? 录音带、教具：小兔子、大小蘑菇6棵、背景图一张? 活动过程：? ? 一、谈话导入：? 看，老师带来了一棵小蘑菇；你们爱吃蘑菇吗？? 谁也爱吃蘑菇呢？（小兔子）? 二、分段理解故事内容：? 1、小兔子看见地里长了一棵小蘑菇。提问：小兔子会怎么做呢？（鼓励幼儿大胆想象，并讲述自己的观点。）? 2、小兔子说：“你这么小，等你长大了，我再来采吧。”小兔子走了。蘑菇开始长大。第一天，蘑菇长到像苹果那么大了。提问：小兔子会不会去采它呢？? 3、小兔子说：“再长大一些我来采。”第二天，蘑菇长到像凳子那么大了。提问：小兔子会不会去采它呢？? 4、小兔子说：“再长大一些我来采。” 提问：第三天，蘑菇会长? 到多大呢？像什么？小兔子会怎么做？（通过“前两天蘑菇变化”的提示，引发幼儿对蘑菇形态的想象。）? 5、第三天，蘑菇长到像雨伞那么大了。小兔子说：“再长大一些我来采。” 提问：第四天，蘑菇又会长到多大呢？像什么？小兔子又会怎么做？? 6、第四天，蘑菇长到像桌子那么大了。小兔子说：“再长大一些我来采。” 提问：第五天了，蘑菇还会变大吗？长得像什么呢？小兔子有没有