幼儿园教案-五彩的雪花 修订版.docVIP

PAGE PAGE 2 五彩的雪花 活动目标：??1.??初步学会将三条直线交叉出六角形，并用短线、点、圈等装饰表现六角形的雪花。??2.??学习用排水画的方法，表现五彩的雪花形象。??3.??通过语言、音乐、美术三种手法，综合表现五彩的雪花。??活动准备：??1.??黑板、彩色粉笔若干支。??2.??油画棒、底纹笔、黑色和深蓝色颜料若干。??3.??幼儿用书人手一册。??活动过程：??一、??猜谜，引出活动主题。??教师：像糖不是糖，像盐不是盐，冬天飞满天，夏天看不见。??请你猜一猜，猜猜我是谁？??幼儿猜出迷底后，教师在黑板上画出一朵小雪花。??师生一起朗诵诗歌《小雪花》。??感知认识雪花，了解雪花的外形结构：引导幼儿观察，说说：小雪花有几个花瓣？是什么样子的？??二、??教师在黑板上示范讲解六角形，然后，在中心点上用简单的圆或线条画出中心花纹，再在六个短线上或空格内画上简单的短线或图形，最后，用简单的图形装饰六个角，一朵六角形的雪花就完成了。??三、??幼儿示范练习。????教师请2——3位能力较强的幼儿到黑板上来画，鼓励他们用直线交叉法画出三朵不同的小雪花，开阔幼儿的思路，也可以针对出现的问题进行讲解和帮助。????提出绘画要求：带领幼儿打开幼儿用书，欣赏排水画——五彩的雪花，提问：??1.??画面上的雪花是什么颜色的？丰富幼