八年级下册北师大版数学全册教案.pdfVIP

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1.1 不等关系 教学目的和要求: 理解不等式的概念,感受生活中存在的不等关系 教学重点和难点: 重点: 对不等式概念的理解 难点: 怎样建立量与量之间的不等关系。 从问题中来,到问题中去。 1. 如图 1-1 ,用用根长度均为 l ㎝的绳子,分别围成一个正方形和圆。 2 (1)如果要使正方形的面积不大于 25 ㎝ ,那么绳长 l 应满足怎样的关系式? (2 )如果要使圆的面积大于 100 ㎝ 2 ,那么绳长 l 应满足怎样的关系式? (3 )当 l=8 时,正方形和圆的面积哪个大? l =12 呢? (4 )改变 l 的取值再试一试,在这个过程中你能得到什么启发? l 2 分析解答:在上面的问题中,所围成的正方形的面积可以表示为 ( ) ,圆的面积可以表示为 4 2 l 。 2 (1) 要使正方形的面积不大于 25 ㎝ 2 ,就是 2 l 2 l ( ) 25 ,即 25 。 4 16 (2 ) 要使圆的面积大于 100 ㎝ 2 ,就是 2 l >100, 2 2 l 即 > 100 4 2 2 8 2 8 2 (3 ) 当 l=8 时,正方形的面积为 4(cm ) ,圆的面积为 5.1(cm ) , 16 4 4 <5.1,此时圆的面积大。 2 2 12 2 12 2 当 l=12 时,正方

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