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人教版九年级英语第十三单元知识点及检测 词汇过关 1.v. 乱扔 n. 垃圾；废弃物 2. n. 底部；最下部 3.n. 渔民；钓鱼的人 4. n. 煤；煤块 5.adj. 公众的；公共的 n. 民众；百姓 6.adj. 丑陋的；难看的 7.n. 优点；有利条件 8. v. 花费n. 花费；价钱 9.adj. 木制的；木头的 10.adj. 塑料的n. 塑料；塑胶 11. 有关系，作用，影响 12. n. 鲨鱼 13. n（.鱼）鳍 14.（短语） 割掉；砍掉 15. n. 方法；措施 16. adj. 残酷的；残忍的 17. adj. 有害的 18. n. 链子；链条 19. n. 生态系统 20.adj（.数量等）减少的；低的；矮的 21. n. 工业；行业 22. n. 法律；法规 23. adj.可重复使用的；可再次使用的 24. v. 承担得起（后果）；买得起 25. n. 运输业；交通运 26. v. 回收利用；再利用 27. n. 餐巾；餐巾纸 28.(短语）颠倒；倒转 29.n. 大门 30.n. 瓶；瓶子 31.n. 负责人；主席；总统 32. n. 灵感； 鼓舞人心的人（或事物 33.n. 金属 34.n. 创造力；独创性 一．本单元语法复习： （1） 现在进行时 （1）含义：表示正在发生或进行的动作。 （2）基本结构： 主语 + be + 现在分词（be 的形式随主语的变化而变化） （3）基本用法： ①表示现在正在进行的动作。特征：常常与now或具体的时间连用，有时句中会有感官动词来提示，或通过上下文来暗示。 ②表示现阶段一直进行的动作。这类动词常常是延续性动词。常于at present, this week, these days等连用。 ③表示主语的特征、性格、能力等 (2)现在完成时 （1）含义：表示过去发生的动作对现在还有影响。 （2）基本结构：主语 + have / has + 过去分词 （3）基本用法： ①表示过去发生的动作，但强调对现在产生影响。特征：不能与表示具体的时间状语连用。 ②表示过去发生的动作或存在的状态一直延续到现在，还可能继续下去。常常与since, for, in the past + 时间名词，in the last +时间名词等时间状语连用，而且谓语动词要求是延续性动词。 ③表示一种“经历或体验”，即可以表示经历过也可以是从来都没有经历过。 (3)被动语态 归纳如下（三种红色要求熟练掌握，其余为了解）