课件第单元图象和追及相遇问题-公开课件.ppt

第四单元　图象和追及相遇问题 1．物理意义：反映了直线运动的物体 随 变化的规律． 2．图线斜率的意义 (1)图线上某点切线的斜率大小表示物体 (2)图线上某点切线的斜率正负表示物体 3．两种特殊的x－t图象 (1)若x－t图象是一条倾斜的直线，说明物体在做 运动． (2)若x－t图象是一条平行于时间轴的直线，说明物体处于 状态． 1．物理意义：反映了做直线运动的物体 随 的变化关系． 2．图线斜率的意义 (1)图线上某点切线的斜率大小表示物体运动的 ． (2)图线上某点切线的斜率正负表示加速度的 ． 3．图象与坐标轴围成的“面积”的意义 (1)图象与坐标轴围成的面积表示相应时间内的 ． (2)若此面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向为 ；若此面积在时间轴的下方，表示这段时间内的位移方向为 ． 1． 运动的两物体追及即相遇． 2．相向运动的物体，当各自发生的 大小之和等于开始时两物体的距离时即相遇． 1．同向运动的两物体在相同时间内到达相同的 ，即称后面的物体追上前面的物体． 2．追和被追的两者的 常是能追上、追不上、二者之间的距离有极值的临界条件． (1)在两个物体的追及过程中，当追者的速度小于被追者的速度时，两者的距离在 ； (2)当追者的速度大于被追者的速度时，两者的距离在 ； (3)当两者的 相等时，两者的间距有极值，是最大值还是最小值，视实际情况而定． (1)速度图象向上倾斜时，物体不一定做加速运动，向下倾斜也不一定做减速运动，物体做加速还是减速运动，取决于v和a的符号，v、a同正或同负则加速，v、a一正一负则减速． (2)位移图象与时间轴的交点表示距参考点的位移为零，运动方向不发生改变；速度图象与时间轴交点表示速度为零，运动方向发生改变． (3)在物理图象中，只要纵轴和横轴所代表的物理量的乘积恰好是另一个物理量，那么图象围成的面积的数值就代表这个物理量的大小．如x＝vt，则v－t图象与t轴围成的面积的数值即为位移． 追及和相遇问题的主要条件是两个物体在追赶过程中处于同一位置，常见的情形有以下几种： (1)匀加速运动的物体甲追赶同方向的匀速运动的物体乙，一定能追上，追上前有最大距离的条件是两物体速度相等，即v甲＝v乙． (2)匀速运动的物体甲追赶同向匀加速运动的物体乙，存在一个能否追上的条件．判断方法是假设甲乙两物体能处在同一位置时，比较此时的速度大小，若v甲v乙，能追上；若v甲v乙，不能追上；如果始终追不上，当两物体速度相等时，两物体的间距最小．也可假定速度相等，从位移关系判断． (3)匀减速运动的物体甲追同向匀速运动物体乙，若v甲＝v乙时，甲仍没有追上乙，则甲永远追不上乙，此时二者有最小距离；若二者相遇时，甲的速度仍大于乙的速度，则还有一次被乙追上甲的机会，其间速度相等时二者的距离有一个最大值． (4)匀速运动追匀减速直线运动，当二者速度相同时相距最远． (5)匀加速直线运动的物体甲追匀加速直线运动的物体乙，若甲的加速度大于乙，则一定能追上；若甲的加速度小于乙，当甲与乙的速度相等时若没有追上则永远追不上；若甲的加速度等于乙，当甲的初速度大于乙的初速度时，一定能追上，否则永远追不上． (1)根据追赶和被追赶的两个物体的运动性质，列出两个物体的位移方程，并注意两物体运动时间之间的关系． (2)通过对运动过程的分析，画出简单的图示，找出两物体的运动位移的关系式．追及的主要条件是两个物体在追上时位置坐标相同． (3)寻找问题中隐含的临界条件，例如速度小者加速追赶速度大者，在两物体速度相等时有最大距离；速度大者减速追赶速度小者，在两物体速度相等时有最小距离，等等．利用这些临界条件常能简化解题过程． (4)选择合适的求解方法，除了以上所述根据追及的主要条件和临界条件解联立方程外，还有利用二次函数求极值，及应用图象法和相对运动知识求解． (1)在解决运动图象类问题时，要充分利用物理公式与数学函数间的联系，要把物理图象中的纵轴物理量抽象成数学中的函数，把图象中的横轴物理量抽象成数学中的自变量，综合数学知识理解应用图象类问题． (2)在解决追及相遇类问题时，要紧抓“一图三式”，即：过程示意图，时间关系式、速度关系式和位移关系式，另外还要注意最后对解的讨论分析． 【例1】　(2009年安徽卷)大爆炸理论认为，我们的宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸．除开始瞬间外，在演化至今的大部分时间内，宇宙基本上是匀速膨胀的．上世纪末，对1A型超新星的观测显示，宇宙正在加速膨胀．面对这个出人意料的发现，宇宙学家探究其背后的原因，提出宇宙的大部分可能由暗能量组成，它们的排斥作用导致宇宙在近段天文时期内开始加速膨胀．如果真