兔子作文解析与例文.docVIP

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”　　评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【命题解密】 2009年陕西采用的全国卷I作文题是一道新材料作文题。材料以一则寓言故事为载体，题目平和，在意料之中。从宏观上看，2009年的作文题不似2008年的“抗震救灾”材料那样直击当下热点，但却和全社会深入学习和实践科学发展观的大潮流息息相关，因而，“科学发展”、“以人为本”，“既需全面发展，又要张扬个性”，“遵循客观规律”、“反对瞎指挥”等，应是本次命题的意图。 这则寓言寄寓着深刻的道理和普遍的现实意义，给考生创设的思考空间是广阔的，思考角度是多样的。寓言涉及到多个元素——“兔子”“狼”“动物管理局”“小狗”“小龟”“小松鼠”“培训班教练野鸭”“评论家青蛙”“思想家仙鹤”等，和陕西以往高考题目（如2006年的“乌鸦学鹰抓小羊”、2004年的老太太为两个女儿担忧的“幸福快乐与思维方式”）一样，每引进一个元素，便多了一个或几个写作角度，而每一个元素又犹如一支支火炬，会点燃学生思维的火花，如此，一扇扇写作之门便“哗哗”打开。 如果细心比较，我们会发现2009年高考作文要求不再如早先“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”，而是“选准角度，明确立意”（其实这个“全面理解材料”在改卷的实际操作中已是形同虚设），但在2009年的作文评分细则中，却有了“‘题意’项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围为准。选择中心角度和重要角度的属于‘符合题意’”。那么哪些角度是“中心角度”和“重要角度”呢？ 首先可以从“勇于尝试，全面发展”这个角度去完成。这一角度和当今社会对人的要求相一致，也就是俗话说的“艺多不压身”，多一项本领多一条生存之路。　　其次，可以从“术业有专攻”这一角度去立意，即学有所长，学有所专。要有效地扬长避短，充分实现自己的人生价值和社会价值。由此可以联系到当今社会个人定位问题，如何认识自我，发挥自身的优势，找准自己的位置，为社会做出更大的贡献。 再次还可以把“全”与“专”结合起来进行论述。 第四，世界上任何事物都要遵循规律，规律是客观的，一切要从实际出发，不能违背客观规律。 从材料涉及的诸元素立意则可如此选择角度： 从“兔子”角度立意：①天地万物，各有所长，也各有所短；扬其所长，避其所短，小兔子不必为不会游泳而苦恼。②物竞天择，适者生存。兔子要躲开狼的追杀，除了跑得够快，还可以去学习打洞。如此“狡兔三窟”，就不怕“狼来了”。 从“动物管理局”角度立意：初衷是好的，但是主观愿望与动机再好，也必须尊重客观事实，应因材施教，因地制宜。（如以一些文艺、体育明星等为例，以评论现行的教育制度、高考制度等） 从“培训班教练野鸭”角度立意：①付出就有收获。（此角度见解不够独到）②批判“鸭教练”的谬论，论证付出不一定成功——毕竟成功的另10%是天赋等其他因素。（此角度能够写出新意和深度） 从“小狗、小龟”角度立意：多一种本领，多一条出路。 从“评论家青蛙”角度立意：遵循规律，发展特长，扬长避短。 从“思想家仙鹤”角度立意说：生存需要的本领不止一种，但要寻找到适合自己的方向。有时候，一个华丽的转身，就会找到通往成功的另一个出口。 【审题误区】 应该说2009年陕西采用的全国卷I这道新材料作文题审题难度不大，立意角度较多，但从学生的写作实际来看，审题上还是存在一定的问题。 其一，不顾原材料的整体规定性，不顾命题的整体语言环境，对“不要脱离材料内容及含意的范围作文”不加理会，单取某个词语命题立意。就因为作文材料中包含“苦恼”“生存”“发展”这些词语，考生便由此开始产生联想作文了。还有的考生，作文的立意不是“选择中心角度和重要角度”，而是材料内容的远亲旁支，如大谈“奋斗”。 其二，不顾及命题而拿准备好的文章充数或者胡乱凑数字。如写成“选择”、“答案是丰富多彩的”、“放弃是一种智慧”、“换个角度看问题”。 其三，谨小慎微，老生常谈，不敢大胆判断和选定见解独到的新颖角度。这次作文，众多考生都写的是“选择适合自己的”“找准自己的位置”“做最好的自己”等，这些角度固然没有脱题，但要拿这样的作文和几