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- 2019-05-31 发布于江苏
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* 第一章 有理数 1.2 数 轴 1 课堂讲解 数轴 数轴上的点与有理数的对应关系 数轴上两点间的距离 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 某市公交公司在一条东西方向的马路旁设置的站点如图所示,相邻两站点之间的距离均为2 km. 1 知识点 数 轴 知1-导 1.如果你在实验学校站点处,怎样说明其他站点的位 置呢? 2.以实验学校为参照点,并用0表示该点,规定实验学 校以东的位置用正数表示,实验学校以西的位置用 负数表示,以1 km为单位长度.请你在图中用有理数 标出所有站点的位置. 知1-导 3. 在实验学校东3 km处是华龙超市,实验学校西1 km 处是东方商场,请你在图中标出它们的位置及其对 应的有理数. 结 论 知1-导 画一条水平的直线,在这条直线上任取一点作为原 点,用这个点表示0,规定这条直线上的一个方向(一般 取从左到右的方向)为正方向,用箭头表示,相反的方向 为负方向,选取某一长度作为单位长度,就得到了如图 所示的图形. 像这样规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做 数轴. (1)图中数轴上的点A,B,C,D分别表示什么数? (2)画一条数轴,并在数轴上标出表示下列各数 的点:1,-2,-3.5,2.5,0. 知1-讲 例1 解:(1
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