统计表与统计图研究生.ppt

案例4 在“白细胞介素-12基因in vivo 疫苗治疗恶性淋巴瘤的实验研究”一文中，作者绘制了一个线图，见图１。 肿瘤体积（cm3） 图1 6只小鼠在不同天数的肿瘤体积（cm3） 图2. 6只小鼠在不同天数的肿瘤体积（cm3） 肿瘤体积（cm3） 资 料 某病连续5年的发病率分别为26%、20%、22%、18%、15%，请用合适的统计图描述。 某人群共有1000人，其中A型血240人，B型200人，AB型310人，O型250人，请用统计表描述。 某班50名学生身高情况为： 身高：150- 153- 156- 159- 162- 165- 168- 人数： 2 6 9 14 12 4 3 请绘制统计图 。 资 料 某县疾控中心为考核接种效果，1975年5月观察了482人的锡克试验反应，其中：幼儿园儿童101人，阳性21人；小学生145人，阳性22人；中学生236人，阳性15人。相比起来，1974年为：幼儿园儿童144人，阳性37人；小学生1417人，阳性323人；中学生359人，阳性41人。 请用适当的统计表和统计图描述上述结果，并作简要分析。 统计表(statistical table)是表达统计分析结果中数据和统计指标的表格形式； 统计图(statistical graph)是用点、线、面等各种几何图形来形象化表达统计数据。 统计表与统计图 统计表(statistical table)——用数据代替文字描述，便于统计结果的精确、简洁的表达和对比分析 统计图(statistical chart)——用图形代替数据，获得直观、形象的效果 重点突出，简洁明了。在一张表中只包含一个主题，使人一目了然，不要试图在一张表中概括多个主题。 主谓分明，层次清楚。主语和谓语的位置准确，标目的安排及其进一步的细分符合专业考虑。 数据准确、可靠，文字和线条尽量从简。 1、统计表的编制原则 同样的事实，用文字叙述可能需要进行长篇大论的解释，而且还受语言不同的限制，而用统计表或统计图则可一目了然。 * 如表2也可以转换成表3，便于将男女的死亡率、死亡百分比放在一起对比。 * 不同的统计图有各自的适用情形和制图要点，分别说明如下： * 根据资料类型和统计分析目的不同，需要用不同的统计图表达数据和统计指标值 * 图显示某地某年主要死因死亡率资料，不同死因是相互独立的不连续指标，因此用直条图。该图只按死因分类，为单式立式直条图 * 根据某地20世纪70年代和80年代恶性肿瘤发病登记资料绘制成的百分比条图。 * C * * A * C * 线图、圆图、直方图 * 直条图 5. 半对数线图 (semi-logarithmic line chart) 用于表示某指标的发展速度(相对比)。 横轴：普通的算术尺度，连续性变量（时间、年龄等） 纵轴：对数尺度； 特别是在互相比较发展速度的指标间数量级相差悬殊时，半对数线图能正确呈现变化速度的大小，而普通线图容易给读者错误印象。 表2-13 某市1949～1957年15岁以下儿童结核病和白喉死亡率（1/10万） 年份 结核病死亡率 百喉死亡率 1949 1950 1951 1952 1953 1954 1955 1956 1957 150.2 148.0 141.0 130.0 110.4 98.2 72.6 68.0 54.8 20.1 16.6 14.0 11.8 10.7 6.5 3.9 2.4 1.3 普通线图 半对数线图 普通线图： 用线条的升降表示事物的发展绝对变化趋势 常以横轴表示时间或变量，纵轴表示指标 横轴和纵轴都是算术尺度 半对数线图： 描述一组连续性资料的相对趋势及变化速度 特别适宜作不同指标变化速度的比较 横轴是算术尺度，纵轴是对数尺度 趋势图 6. 箱式图 (box plot) 用于多组数据平均水平和变异程度的直观分析比较 每一组数据均可呈现其Min、QL、M、QU、Max M表示其平均水平所在位置， Max、Min形成的间距和QL、QU形成的间距都可以反映数据的变异程度。 6. 箱(式)图(box plot) 使用5个统计量反映原始数据的分布特征，即数据分布中心位置、分布、偏度、变异范围和异常值。 箱式图的箱子两端分别是上四分位数和下四分位数，中间横线是中位数，两端连线分 别是除异常值外的最小值和最大值。另外标记可能的异常值。 显然箱子越长，数据变异程度越大。中间横线在箱子中点表明分布对称，否则不对称。 图9，箱图，可以看出，第Ⅰ窝