高考诗歌鉴赏之诗眼.pptxVIP

近年高考诗歌鉴赏主观题中与诗眼、炼字有关题目统计：; 什么叫“诗眼”;诗眼;提问方式：这首诗的“诗眼”是什么？ 为什么？ 提问变体： 1，有人认为此诗的“诗眼”是某字或某词，你同意吗？为什么？ 2，某词是全诗（或某句）的关键，为什么？ 3，某词统领全诗的理由是什么？ ;答题步骤：;“诗眼”;《江楼感旧》赵嘏 独上江楼思渺然，月光如水水如天。 同来望月人何处？风景依稀似去年。;诗眼是？;（二）抓描写事物生动、 形象、准确的字词; 《赠汪伦》：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。” ;《夜宿山寺》 “危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。” ;（三）抓诗中巧妙的修辞;（四）抓词类活用;知识小结：;实战高考;春夜洛城闻笛　（唐）李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。①诗中“折柳”的是寓意是什么？②为什么“折柳”二字是全诗的关键？? 答案示例 答：①“折柳”是乐府古曲《折枝杨柳行》，寓意是“惜别怀远”。 　　②从诗歌内容来看,本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。（主旨上的“关键”） 从诗歌结构来看，“折柳”二字是这首诗情感触发的媒介，思乡望归之情由《折杨柳》曲子“催化”，情动而辞牵。它是一种铺垫，一次蓄势，没有它，下文抒情没有了着落，没有了承载。（结构上的关键）?;17;（2003 全国卷）; 百嘉村见梅花??龚鼎孳① 天涯疏影伴黄昏，玉笛高楼自掩门。 梦醒忽惊身是客，一船寒月到江村。 【注】①龚鼎孳(1615～1673)：字孝升，崇祯七年进士。清兵入关后任太常寺少卿，康熙时官至刑部尚书。 试题：这是一首七言绝句，关于诗眼，有人认为是“惊”，有人认为是“客”，有人认为是“寒”。你认为呢？为什么？ “寒”。用梅的疏影、玉笛、高楼等意象，表现了自己身为贰臣内心的痛苦寂寞，表达了对故国的思念。眼前的月亮着一“寒”字，正是他心境的写照，写出了百愁萦绕、无可奈何的凄凉。 ;炼句; 题目类型 分析句意型;提问方式 ①这句诗好在哪里？ ②这句诗有什么含义和作用？表达上有什么特点？ 答题步骤 ①准确指出用了何种手法， ②结合诗句阐释怎样使用了这种手法。（归纳时要善于摘录诗中词语组合） ③该句的作用（包括主旨情感、结构作用）;过故人庄 （唐）孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 答案示例 答：运用了对偶的手法（1分），“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整（1分），写出了山村优美的田园风光， 表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情（２分）。　　　　　　　　　 ;江村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ ?有人认为本诗最后一联为喜幸之词，你同意吗？为什么？