2019-2020年三年级科学上册 小车的运动教案 鄂教版.docVIP

2019-2020年三年级科学上册 小车的运动教案 鄂教版 一、教材简介 首先由磁铁小车的运动推广到其他小车是靠什么运动起来的；接着研究推拉产生的力也可以使小车运动；然后探究小车运动的快慢变化与载重量的关系；最后分析实际生活中影响车辆运动快慢的各种原因. 二、教学目标 1.科学知识：知道推、拉可以使物体的运动发生变化。 知道推、拉都是力，力有大小和方向。认识小车运动的快慢变化与载重量的关系。能应用已有的知识和经验，对小车的运动变化作假设性解释。 2.科学探究：会做小车运动快慢与载重量关系的实验，能分析车辆运动快慢的原因。 3.情感态度与价值观：愿意合作与交流。 三、教学重点 探究小车运动的快慢变化与载重量的关系。 以及研究推拉产生的力可以使物体的运动发生变化。 四、教学难点 快慢变化与载重量的关系实验的指导. 五、教学准备 1.电动小车、发条小车、遥控小车、橡皮筋做的小车、没有动力装置的小车。 · 2.厚书、多个钩码、时钟。 3.车辆在不同道路上行驶的图片或录像、载重量不同的车辆行驶的图片或录像。 六、教学过程。 （一）引入。 1.师：装有磁铁的小车可以用磁铁去靠近它让它运动起来，其他玩具小车是靠什么运动起来的呢? 2.生：观察思考后交流. (磁铁、发条、电池、遥控、橡皮筋、喷气、手推……) （二）探究使没有任何动力装置的小车运动的办法。 1.师：没有任何动力装置的玩具小车，