初中生物学记忆口诀集锦.docVIP

  • 28
  • 0
  • 约3.95千字
  • 约 3页
  • 2019-06-02 发布于浙江
  • 举报
《初中生物学记忆口诀集锦》 1、矿质元素(N、P、K)的作用   蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄),(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿)   (K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮)   2关于尿的形成:一条小管弯又长,末端顶个肾小囊;囊中有个肾小球,动脉血在里面流;血流经此来过滤,产生原尿小管去;肾小管它好贪婪,有用物质吸收完;废物余盐少量水,形成尿液送小肚;小肚装满尿道排,内境平衡健康来。 3.借用诗歌谚语助理解在生物课堂教学中如果巧妙的利用诗歌谚语,将加深学生对生物知识的理解,和提高对生物学科的兴趣。如: 种瓜得瓜,种豆得豆?--说明生物的遗传性一母生九子,九子各不同?--说明生物的变异性(基因重组)落地生根---营养生殖无心插柳柳成荫---营养生殖 飞蛾扑火---应激性、趋光性一山不容二虎---种内斗争 螳螂捕蝉,黄雀在后---捕食 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,----捕食 鹬蚌相争??种间斗争人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳---温度对生物的影响春风不度玉门关---海拔对生物的影响星星之火,可以燎原--- 说明草原生态系统易破坏野火烧不尽,春风吹又生---说明草原生态系统易恢复 做茧自缚----说明适应的相对性 一朝被蛇咬,十年怕井绳 ---条件反射望梅止渴----条件反射 花而不实?--矿质元素对生物的影响 4. 鸟类、哺乳类的心脏: ?上为心房下为(心)室, ?(心)房连静脉(心)室连动(脉), ?左(心)室体动(脉)右(心)室肺(动脉), ?交错循环要记牢。  血液成分变化歌: ?(流过)心脏动、静脉不变,各器官处要交换, ?流过肺部静(脉血)变动(脉血), ?其他器官动(脉血)变静(脉血)。 5. 28、先天性行为和后天性行为: 先驱飞奔――先天性行为:趋性、非条件反射、本能。 后印模条――后天性行为:印随、模仿、条件反射。 6. 、显微镜使用要领: 1、对光时要“三转”:转换器,遮光器,反光镜。 2、寻找物象时:一看二降三反向,物象清晰调细望。 7. 人体常见内分泌腺:姨姓贾,肾下垂。(胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体) 8、食物的消化与吸收 淀粉消化始口腔,唾液肠胰葡萄糖;蛋白消化从胃始,胃胰肠液变氨基; 脂肪消化在小肠,胆汁乳化先帮忙,颗粒混进胰和肠,化成甘油脂肪酸; 口腔食道不吸收,胃吸酒水是少量,小肠吸收六营养,水无维生进大肠。 9、《激素调节》口诀 内分泌腺无导管,激素虽少作用大;生长激素垂体产,幼年过少成侏儒;(幼年过多成巨人) 生长发育甲状(腺激素)管,幼年过少变呆小; 食物缺碘成大脖(子病),糖尿病人胰岛(素)少。 10.《神经系统的组成》口诀 神经系统司令部,脑和脊髓做中枢;中枢发生指挥令,四通八达靠神经; 大脑、小脑和脑干,组成高级脑中枢;感觉运动语视听,大脑皮层发指令;协、准、平衡小脑管,“活命中枢”在脑干。 灰白蝴蝶叫脊髓,反射传导小中枢;基本单位神经元,细胞(体)突起来构成。 11.《耳的构造》口诀 耳郭、耳道成外耳,收集声波向里传;鼓膜、小骨和鼓室,振动传递在中耳;半规、前庭和耳蜗,感受声波在内耳;神经传导声刺激,声音产生在大脑。 12. 《眼球的构造》口诀 前角后巩为外膜,透过光线护眼球;前虹后脉为中膜,调节光线供营养;视网膜在最里面,感受光线成物像;房水、晶状和玻璃,折射光线真神奇;神经传导光刺激,视觉产生在大脑。 13.《人体内废物的排出》教学口诀 肾脏象只大蚕豆,腹腔后壁脊柱旁;小球、小囊和小管,肾单位里成尿液;血液流经肾小球,血球大分子继续走;原尿滤到肾小囊,成日每日一百五;肾小管处重吸收,营养物质回血液。 14.《人体内物质的运输》--心脏结构教学口诀 小拳头,两肺间,胸腔偏左叫心腔; 上心房,下心室,上下左右心四腔; 房连静,室连动,瓣膜防止血倒流。 15.《人体的营养》教学口决 牙龈出血坏血病,新鲜蔬果补Vc;夜肓干眼缺Va,补充肝脏胡萝卜; 脚气病人缺B1,豆类谷类来补充;钙和Vd壮骨骼,缺少易得佝偻病; 16. 借用诗歌谚语助理解 在生物课堂教学中如果巧妙的利用诗歌谚语,将加深学生对生物知识的理解,和提高对生物学科的兴趣。? 种瓜得瓜,种豆得豆—--说明生物的遗传性;一母生九子,九子各不同—--说明生物的变异性(基因重组)落地生根---营养生殖 ;无心插柳柳成荫---营养生殖?飞蛾扑火---应激性、趋光性 ;一山不容二虎---种内斗争;?螳螂捕蝉,黄雀在后---捕食?;大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,----捕食;?鹬蚌相争——种间斗争;人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开;橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳---温度对生物的影响 ?春风不度玉门关---海拔对生物的影响;星星之火,可以燎原--- 说明草原生态系统易破坏

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档