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平方根和立方根;情境与新知;算一算、想一想;归纳概念;尝试应用、提高表达能力;归纳平方根的性质;小结;温故知新;平方根的符号表示;用符号表示下列各数的平方根:;说出下列符号的意义;归纳总结及符号表示;动手实践; ;综合应用;小结;类比探究、获得新知;想一想(一);想一想(二):;议一议:;先说式子的意义再计算; ;整理旧知识;结合数轴认识新数;独立思考;合作、动手完成:;合作探究;集体交流;;联系对比、独立完成;应用概念;观察运动、数形结合;小结、巩固练习;自我小结;;6;;二 次 根 式;a;牛 刀 小 试;=|4x|;举 一 反 三;易 错 题 型;2.二次根式的性质及它们的应用: ;; 练习1、实数x在什么范围内取值时,下列各式表示二次根式?;综合练习、探究性质;做一做;二次根式的性质;; 计算.; 计算.; 计算.;1、下列等式是否成立?为什么?;2、计算;逆用公式 =a (a≧0)??以将一个非负数写成一个数的平方的形式,进而可以把多项式在实数范围内因式分解。 ;练习:若 + =0,求a、b的值。;二次根式的乘除法;求这个长方形的面积;6;公式的逆用;挑战自我;化简:明确变形目的和依据;计算并化简;你能用简便方法计算吗?;先化简、再计算;认真算一算:;公式的逆用;挑出下面的最简二次根式;A.a≠1 B.a≥3且a≠1
C.a>1 D.a≥3 ;公式的逆用;返回;返回;做一做;二次根式的除法;二次根式的加减法;引 入;例 题; 把 化为最简二次根式分别得 ,这两个根式的被开方数相同,我们称他们为同类二次根式。; (1)
(2);同类二次根式概念应用;小结;计 算;例 题;例 题;例 题;练 习;既然乘法的运算法则适用于二次根式的计算,那么我们在上个学期学习多项式乘法时,所学的乘法公式是否也适用?;例 题;例 题;小 结;练习;总结;;谢谢!
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