懒惰的智慧.懒惰的智慧.pptVIP

成都三中学生马万强拥有两项发明专利，获多家单位青睐，但他却称发明的念头源于懒惰。 请大家以自己喜欢的方式自读课文，了解课文内容并找出作者的观点是什么？ 提示： 1、论点是明确的判断，是作者对某个话题的见解和主张，在形式上应是一个完整的议论性的语句。 2、本文议论的主要话题是“懒惰”，所以我们找论点时关键是找到文中作者对“懒惰”与“懒汉”的评论性的语句。 ①没有我们这些懒汉，恐怕就没有社会的进步；没有我们这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作。 ②人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。 ③正是懒惰激励了发明。 ④精神的懒惰也同样促进了人类的进步。 ⑤正是懒汉承担了促进人类文明发展的重任…… 找一找 1、 作者列举了哪几个不懒惰的例子？ 2、 因为懒惰，哪些人获得了哪些好评？ 3、 因为懒惰，人们有哪些发现和发明？ （1）作者列举了哪几个不懒惰的例子?  第二个问题：因为懒惰，哪些人得到了哪些好评？  懒惰的工人和饭店服务员最优秀，懒惰的领导最称职。 第三个问题：因为懒惰，人们有哪些发现和发明？  为 发明了桶、水泵、水车、船 懒 活塞的原理、机械上的座位 堕 发现了定律；建立了的规则。 作者在文中提到了三个人名，其中两个是“懒汉”，一个是“露茜”，一个是“汉弗莱·波特”，请问这两个名字都是真实人名吗? 可见，作者在１～３段里所举的例子都是社会中的普遍现象，范围由小到大（家务劳动—职业劳动—社会进步发展），说服力递增；而４～５段则是用个别典型事例作论据论证。 对比论证 联系实际，拓展思维 你能用课文以外的事例来支持作者 “正是懒惰激励了发明” 这一观点吗？ 联系实际，拓展思维 方便碗面、洗衣机、带轮的箱包、一次性尿布、电梯、炸药、复印机、洗衣机等等。???人们不想爬楼梯，就发明了电梯。 人们觉得旅行包太沉重，不方便，发明了带轮子、拉手的箱包。 人们为了卫生与方便，发明了一次性纸杯、纸碗等。 人们为了饮食方便，发明了方便面、罐头等。 人们为了不洗衣服，发明了洗衣机。 医生为了少消毒，发明了一次性针筒、针管等。 人们为了少计算，少记忆，发明了电脑。 母亲为了减少麻烦，发明了一次性尿布等。 还有摩托车、汽车、火车、飞机…… 你有什么聪明的“懒”办法?你发现别人有什么聪明的“懒”办法? 布置作业 （１）阅读附文《统筹方法》，并和同学交流：这篇文章对你有什么启示? （２）通过学习本文你对老师开始讲的故事有没有进一步的思考?准备下一课交流。 品味语言风格 勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。 品味语言风格 本文的语言特点：幽默传神，机智俏皮；亲切动人，如话家常。请在文中找出这样的句子，并体会它们的好处。 既然懒惰激励了发明，促进了人类进步，那么呆干死干是绝对行不通的，更不能推动社会发展进步，现在我们处于21世纪，面对知识经济时代，国际竞争更为激烈，只有实干加巧干，不断创新、不断发明，才能在社会上有立身之本，国家才能富强昌盛。 * 我太懒了！这些发明都是为了减少麻烦才“迫不得已”想到的。 唉!妈妈又在催我洗脚了! 真是烦死洗脚了!不想装水，不想倒水，不想调水温，不想擦脚，可是又不得不洗！上帝啊,救救我吧! 懒汉洗脚盆 形似微型浴缸，除了盛水的盆缸之外，还有一个座椅，并配有冷、热水自动开关装置。洗脚时，只需坐在椅子上按动按钮，盆里就会注入热水。洗完脚，再按一下，盆里的水会自动排入下水道。此外，“懒汉洗脚盆”还有吹风和按摩功能。 ——【美】凯利 感知课文，找出论点 用跳读的方式把作者对懒惰和懒惰者所发表的议论读出来 。 1、根据①④⑤句，概括出来的要点是：懒惰 了人类的进步。 2、根据②③句，概括出来的要点是：懒惰 了发明。 促进 激励 探究积淀，锻造火花 因 露西一副倦容 不 有人疲惫不堪 懒 伙计凉了咖啡 1、因为不懒惰，家庭主妇总是一副忙碌的倦容； 2、因为不懒惰，有些人疲惫不堪； 3、因为懒惰，服务员成