海南教学评估系统.docxVIP

竞业达常态化录播教室建设方案 北京竞业达数码科技有限公司 Tel: 86-10 Fax:010 第PAGE 17页 教学评估系统 解 决 方 案 北京竞业达数码科技有限公司 2015年5月 竞业达教学评估建设方案 北京竞业达数码科技有限公司 Tel: 86-10 Fax:010 第PAGE 9页 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1 系统建设背景 1 2 系统设计原则 1 3 设计建设标准 2 4 系统建设目标 3 5 系统建设内容 3 6 教学评估系统建设 4 6.1 系统结构 4 6.1.1 应用总体架构 4 6.1.2 系统整体结构 5 6.2 详细建设 5 6.2.1 校级巡查系统建设 5 6.3 核心硬件设备 7 6.3.1 网络摄像机（视音频信号采集及编码设备） 7 6.3.2 电视墙服务器（视音频解码设备） 8 6.3.3 网管软件 9 系统建设背景 随着时代的进步、科技的发展，在现代化信息技术管理上，教学技术也发生了革命性的变化。以往传统的基础教学方式已经无法满足当今多样化的教学模式。为了提高学校自身的现代化管理水平，丰富教学方法和手段，及时掌握各种相关信息，提高处理各种业务及突发事件的能力，拥有现代化信息技术手段，利用计算机网络与通信技术，全面、迅速、准确地掌握信息，已成为基础教育学校内部管理和教学业务处理的迫切需要。 根据当前和未来的教学发展需要，竞业达公司凭借多年的教育信息化经验，结合自身强大的技术研发优势，推出了一体化教学应用云平台。该系统是将课程录制存储直播评估等技术与网络技术相融合的具有强大监控管理能力的辅助教学应用系统。通过网络把多个教学点的教学视频场景编解码技术进行实时采集压缩、集中存储及监控管理。在先进的产品和技术帮助下，最终实现使终端简化成一个单纯的输入输出，减少终端处理负担，使优秀的教师、课程、资源、知识得到充分的展示、记录。 系统设计原则 以“整体考虑、统一设计，实事求是、分步实施”作为指导思想，围绕校园资源、管理、服务三个要素来构建学校数字化的教学环境，最终达到提升学校综合实力的目的。 实用性 操作快捷、内容丰富是保证课程的评估。因此，本方案将准确而详细地理解各用户群特征、任务和使用环境，在“有效性”、“效率”以及“满意度”等方面满足各类用户对系统的要求。 成熟性 依据用户的实际需求，精心定制，在总体技术框架和应用逻辑结构上具有良好的成熟性与可验证性。 先进性 采用业界认可的先进技术和设备。在系统建设和开发过程中的每个环节，必须遵循有关国际、国家主流技术标准。 通用性 选择具有通用性的产品，在存在标准的情况下，严格遵循国际和国家标准协议以及标准接口，保证产品的相互兼容，以实现不同网络的互联和数据交换。 可用性 选择可用性强的产品，在主控中心即可使用，不因系统故障或误操作而使资源丢失，甚至在某些非正常条件下，也能够保证系统的正常运行。必须保障与现有设备的集成应用，保证现有设备投资。 可靠性 系统的运行具有高可靠性，具有良好的容错性能。系统在一定的硬件设备支持下，可实现在一定灾难发生时，仍能保证系统不间断运行。设备的机械、电气及电磁辐射性能必须符合国家标准能满足7×24小时无人值守工作模式，设备需具有冗余、容错功能。 安全性 按本方案设计，本系统能够支持防病毒、黑客入侵监测和预警、漏洞扫描、网络监测与自动修复、身份认证等功能；还具备完善的使用授权、监控和日志管理机制，能够访问进行审计；系统将提供相应数据备份/恢复功能，制定合理的备份策略提供保护机制。 设计建设标准 符合《国家教育考试网上巡查系统视频标准技术规范》 并遵循以下标准： GB4943-2001 信息技术设备的安全 GB8898-2001 音频、视频及类似电子设备安全要求 GB16796-1997 安全防范报警设备安全要求和试验方法 GB17859-1999 计算机信息系统安全保护等级划分准则 GB50057-1994 建筑物防雷设计规范 GB50198-1994 民用闭路监控电视系统工程技术规范 GB50348-2004 安全防范工程技术规范 GA308-2001 安全防范系统验收规则 GA/T74-2000 安全防范系统通用图形符号 GA/T75-94 安全防范工程程序与要求 GA/T367-2001 视频安防监控系统技术要求 GA/T368-2001