盐道街外语学校四三五有效教学框架-成都盐道街外语学校.doc

盐道街外语学校“四三五”有效教学框架 教案设计比赛 四个理念：（四“全”—突出小班特色） 1、关注全体学生 2、教师全心投入 3、学生全员参与 4、教学全程互动 ★四个理念着眼于构造新课程下新型的师生关系，营造“学习共同体”。 三个意识： 学习目标意识 学生主体意识 学法思维意识 ★三个意识着眼于新课程下学生新型学习方式的养成，着力培养学生探究性学习方式。 五个环节： 盐道街外语学校小班课堂五步式 课题： 设计者： 课时： 学习目标 A类： B类： C类： 教学环节 板块一：启中入（3分钟） 反馈调控 板块二：读中思（15分钟） 反馈调控 备注：本环节设置是紧扣学习目标：______ 板块三：练中知（15分钟） 反馈调控 备注：本环节设置是紧扣学习目标：____ 板块四：拓中悟（5分钟） 反馈调控 备注：本环节设置是紧扣学习目标：________ 板块五：结中得（2分钟） 反馈调控 教后反思： 1、 教学目标达成度 备选：A有效达成 B 基本达成 C 未达成 2、 学生课堂反馈度 备选：A非常充分 B较为丰富C较为沉闷 3、 教师调控策略 备选：A非常成功 B只是预设性调控成功 C调控上有不少遗憾 4、 有待改进的地方：___________________________________________________