如何理解课堂提问的有效性.DOCVIP

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2019-07-04 发布于天津
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一如何理解课堂提问的有效性所谓的课堂提问的有效性主要指通过教师在课堂中的提问学生能够获得进步实现个体的发展在这里学生有无进步有无发展就成为鉴别教学有没有成效的核心指标具体体现在学生个体获益的深刻性明显性以及获益学生的普遍性广泛性也就说有效的提问是教师引领学生发现新问题分析解决新问题实现学生自我建构不可缺少的重要环节这种辅助作用紧紧围绕促进学生自主建构而展开这与以往灌输和强制式的提问实际上是发问命令有质的区别同时有效的课堂提问是实现课堂教学质量增值的重要途径二如何改善课堂提问的有效性课堂提问是师生

一、如何理解课堂提问的有效性所谓的课堂提问的有效性：主要指通过教师在课堂中的提问，学生能够获得进步，实现个体的发展。在这里，学生有无进步、有无发展就成为鉴别教学有没有成效的核心指标，具体体现在，学生个体获益的深刻性、明显性以及获益学生的普遍性、广泛性。也就说，有效的提问是教师引领学生发现新问题、分析解决新问题，实现学生自我建构不可缺少的重要环节，这种辅助作用紧紧围绕促进学生自主建构而展开。这与以往灌输和强制式的“提问”（实际上是“发问”、“命令”）有质的区别。同时，有效的课堂提问是实现课堂教学质量“增值”的重要途径。二、如何改善课堂提问的有效性课堂提问是师生交往、互动、理解对话的重