2017-2018学年高中数学 第二章 数列 2.2.1 等差数列（一） 新人教B版必修5.pptVIP

* 2.2.1　等差数列(一) 栏目索引 CONTENTS PAGE * 2.2.1　等差数列(一) 预习导学 挑战自我，点点落实 * 2.2.1　等差数列(一) 课堂讲义 重点难点，个个击破 * 2.2.1　等差数列(一) 当堂检测 当堂训练，体验成功 * 2.2.1　等差数列(一) 第二章—— 2.2　等差数列 2.2.1　等差数列(一) [学习目标] 1.理解等差数列的定义，掌握等差数列的通项公式. 2.会推导等差数列的通项公式，能运用等差数列的通项公式解决一些简单的问题. 3.掌握等差中项的概念，深化认识并能运用. 1 预习导学 挑战自我，点点落实 2 课堂讲义 重点难点，个个击破 3 当堂检测 当堂训练，体验成功 [知识链接] 第一届现代奥运会于1896年在希腊雅典举行，此后每4年举行一次，奥运会如因故不能举行，届数照算.这样举行奥运会的年份数构成一个数列，这个数列有什么特征呢？这个数列叫什么数列呢？ [预习导引] 1.等差数列的概念 如果一个数列从第 项起，每一项与它的前一项的差等于_____ 常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的 . 2.等差中项 如果三个数x、A、y组成等差数列，那么A叫做x与y的 ， 且A＝ 等差中项 2 同一 个 公差 3.等差数列的通项公式 若等差数列的首项为a1，公差为d，则其通项an＝______ . 4.等差数列的单调性 等差数列{an}中，若公差d0，则数列{an}为 数列；若公差d0，则数列{an}为 数列. 递减 a1＋(n －1)d 递增 要点一 等差数列的概念 例1　若数列{an}的通项公式为an＝10＋lg 2n，试说明数列{an}为等差数列. 解　因为an＝10＋lg 2n＝10＋nlg 2， 所以an＋1－an＝[10＋(n＋1)lg 2]－(10＋nlg 2)＝lg 2(n∈N＋). 所以数列{an}为等差数列. 规律方法　判断一个数列是不是等差数列，就是判断an＋1－an(n≥1)是不是一个与n无关的常数. 跟踪演练1　数列{an}的通项公式an＝2n＋5，则此数列(　　) A.是公差为2的等差数列 B.是公差为5的等差数列 C.是首项为5的等差数列 D.是公差为n的等差数列 解析　∵an＋1－an＝2(n＋1)＋5－(2n＋5)＝2， ∴{an}是公差为2的等差数列. A 要点二　等差中项及其应用 例2　(1)在－1与7之间顺次插入三个数a，b，c使这五个数成等差数列，求此数列. 解　∵－1，a，b，c,7成等差数列， ∴b是－1与7的等差中项.∴b＝ ＝3. 又a是－1与3的等差中项，∴a＝ ＝1. 又c是3与7的等差中项，∴c＝ ＝5. ∴该数列为－1,1,3,5,7. (2)已知数列{xn}的首项x1＝3，通项xn＝2np＋nq(n∈N＋，p，q为常数)，且x1、x4、x5成等差数列.求：p，q的值. 解　由x1＝3，得2p＋q＝3， ① 又x4＝24p＋4q，x5＝25p＋5q，且x1＋x5＝2x4， 得3＋25p＋5q＝25p＋8q，即q＝1， ② 将②代入①，得p＝1. 规律方法　在等差数列{an}中，由定义有an＋1－an＝an－an－1 (n≥2，n∈N＋)，即an＝ ，从而由等差中项的定 义知，等差数列从第2项起的每一项都是它前一项与后一项的等差中项. 跟踪演练2　若m和2n的等差中项为4,2m和n的等差中项为5，求m和n的等差中项. 解　由m和2n的等差中项为4，得m＋2n＝8. 又由2m和n的等差中项为5，得2m＋n＝10. 两式相加，得m＋n＝6.∴m和n的等差中项为 ＝3. 要点三　等差数列的通项公式及应用 例3　(1)若{an}是等差数列，a15＝8，a60＝20，求a75. 解　设{an}的公差为d，首项为a1. (2)已知递减等差数列{an}的前三项和为18，前三