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乡 戏 韩少功 益阳市黄泥湖学校 郭仁辉 【教学目标】 1、领略浓郁的乡土人情。 2、学习场面描写的方法。 3、激发学生对家乡的热爱之情 【教学重点、难点】 1、理解文章最后一段的含义。 2、学习场面描写的方法。 韩少功，1953年生于湖南省长沙市。有小说集《月兰》、《飞过蓝天》、《诱惑》、《空城》、《谋杀》，评论集《面对空洞而神秘的世界》。另有译著两本。他的小说多取材于知识青年生活和农村生活，以思想蕴含的丰富性与深刻性独树一帜。 作者简介 喝彩 名角儿 模仿 扯上 板凳 敲锣 嗓子 熟悉 过瘾 土腔土调 自娱自乐 给加线的字注音 解词 人山人海：形容人太多了。 水泄不通：形容非常拥挤，好像连水都流不出去。 眉飞色舞：形容喜悦或得意。 喝彩：大声叫好。 兴致勃勃：兴致高，情绪热烈。 乡戏并不好看，表现在：戏台简陋，道具简单，演员表演一般，剧情让人看不懂。 1：乡戏好看吗？为什么？（用文中的语句回答） 人们看戏的巨大欢乐不在于戏的内容，而在于这是个热闹的民间节日，难得的社交聚会。舞台与过去不同了，更有气派了；有专业剧团送戏下乡，老百姓更喜爱了。 2：戏不好看，为什么还有这么多人来看戏？联系课文说说从哪些地方看出乡戏越唱越红火。 3：作者描写了人们看戏时欢快的场面，讨论交流，说说作者是如何进行场面描写的？ （1）运用了点面结合的方法。面：“台下一片黑压压的人头”点：“娃娃们……后生们……少女们……中年妇女们……老汉们……”（2）细节描写，写出人们在看戏时的各种表现。如“娃娃们在人缝中钻进挤出兴奋不已，经常发出追逐的叫喊或摔疼了的嚎哭。” 4：为什么有了电影和电视，人们还喜欢看戏呢？ 能看到名角儿的演出；看到自己熟悉的人和城里来的演员同台演出，感到挺开心。对于农民们来说，吃饱穿暖生活富足就是他们最大的快乐，看戏是一种精神的食粮，不管这戏是什么样的戏，有无意识形态，只要能够让他们“在乡下偏僻而宁静的日子里，能一下看到这么多的人面，听到这么多的人声，嗅到这么多的人气”，就“已经是他们巨大的快乐”了。 你能体会文中所表现出来的这种“欢乐”吗？这和《社戏》故事里“我”所怀念的情景是否类似？为什么？ 【拓展提升】 你能体会文中所表现出来的这种“欢乐”吗？这和《社戏》故事里“我”所怀念的情景是否类似？为什么？
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