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12 成功离你有多远 （简案）
金 松 林
教学要求 一、熟读课文，把握大意，了解成功需要具备的条件，树立并坚持正 确的成功观念。 二、深人了解演讲词的特点，领会课文运用小标题的好处，体味课文的说理艺术。
重点难点分析
1、重点在于引导学生正确理解成功的涵义，了解成功需要具备的一些条件，成功的正确途径、原则和方法，从而树立正确的职业观、人生观和价值观。
2、课文的难点在于理清课文小标题与课文总标题之间的逻辑关系，理清文章的思路。
教 学 过 程：
一、学前准备：
1、预习熟读课文
2、学生准备1—2分钟演讲稿《我看成功和失败》
3、学生设计与课文内容有关的问题准备进行课堂互相答询
4、教师准备视频播放内容《小学生演讲》《俞洪敏演讲》《力克演讲》
二、课前准备：
1、与学生交流预习准备情况
2、书写板书：
起点 态度 前提 方法 原则 目标
走向-----------------------------------------------------------终点
经验 方向 健康 工作 公平 实力
二、课堂教学：
（一）、导入：
1、每个人都渴望成功，但成功的路决不是一帆风顺，有成功也 会有失败，让我们先听一听：别人对成功的说法。
2、播放《小学生演讲视频》，引导学生讨论观后感。
3、大人和小孩的看法是否一致呢？请看《俞洪敏演讲》，讨论观后感。
（二）、学习新课：读一读：作者的成功经验
1、师问：作者归纳了哪些经验？哪些语句对你有启发？
学生讨论回答。
2、请学生就板书内容进行分析。板书图文是什么意思？
学生讨论回答。
3、让学生就设计好的思考题在课堂上进行答询、交流。
（三）、课外拓展：说一说：你对成功的看法。
1、请3—5位同学作课堂演讲，学生进行点评，教师补充。
2、根据时间情况补充课文知识。
（四、）探究：看一看：成功者的风采。
1、当我看到这一段视频的时候，我被震撼了，我有很多话想说，推荐给大家，看看这位特殊的成功人士身上有哪些成功的因素。
2、播放《力克演讲》片段。
3、学生自由发言。
（五）、小结本课内容：
其实成功是个永恒的话题，也许有人说，成功遥不可及，但只要理解成功的内涵和意义，保持积极的心态，进行不懈的努力，成功并不遥远。
（六）、布置作业：
写一写：《我的一次成功（失败）的启示》
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