永续校园与校本课程发展.ppt

永續校園與校本課程發展 --- 說一個精靈校園的故事 分享者 台南縣內角國民小學 校長 李光榮 大綱 永續校園可以是什麼？ 永續校園與校本課程互動關係？ 一個永續校園之校本課程！ 永續校園的影響性！ 反思！ 永續校園可以是什麼？ 永續校園與既有校園的互動 永續校園與既有校本課程互動 一個永續校園的校本課程 課程發展 課程設計 課程實施 校本課程發展 校本課程發展 樹的故事 校本課程發展 精靈主角 校本課程發展 馬稠後的精靈故事 校本課程發展 精靈撲克牌 校本課程設計 校本能力指標與主題軸 校本課程實施 樹之造型創作 校本課程實施 繪本創作 校本課程實施 小小導覽員 永續校園改變了什麼？ 永續校園改變了什麼？ 永續校園改變了什麼？ 永續校園改變了什麼？ 永續校園改變了什麼？ 永續校園改變了什麼？ 永續校園改變了什麼？ 永續校園改變了什麼？ 永續校園之後…… ＊大排竹庄—美麗新世界 ＊蓮鄉提著走—永續特產品之體驗 ＊瓶中蓮—永續特產品之體驗 竹門國小 與樹做朋友 內角國小 內角風光—水喔 社區庭院 大竹國小 白河國小 水與綠的饗宴 ＊竹子門绿校園探訪 ＊荷染風情—永續特產品之體驗 ＊樹輪動力車—永續特產品之體驗 ＊馬稠後小學之精靈世界探索 ＊樹枝造形藝術之體驗—永續特產品之體驗 ＊大家來爬樹—永續課程體驗 ＊店仔口--水與綠的饗宴 ＊幸福書籤—永續特產品之體驗 g-2-01 用powerpoint解說校園景點 s-2-01 分組以3個精靈為主角創作故事，並用簡單文字敘述。 t-2-01 撿現成的枯枝落葉在地上排列組合 t-2-02 在圖畫紙上創作並說明 g-1-01 認識學校環境 g-1-02 用多媒體簡單介紹校園 s-1-01 以精靈主角創作故事(以繪畫為主) t-1-01 用樹葉枯枝作簡單平面造型 基 ? 本 ? 能 ? 力 ? 指 ? 標 ? 校園景點及設施解說介紹 以精靈主角或校園之樹木為題材，創作故事，製作繪本。 利用校園枯枝落葉，進行平面或立體之創意造型 課程內涵概說 ? 小小導覽員 故事繪本創作 樹之造型藝術 課程 主題軸 ? 馬稠後的精靈世界 特色 課程 * * * * 永續校園 永續校園 學校經營 management Construction 工程 課程 curriculum 地方文化 Local culture Campus 校園 社區 community 整合計畫 專家機制 審查規劃 課程計畫 社區導入 影響評估 藉由永續校園指標所進行的 一套知識與技術訓練體系 學校經營 management Construction 工程 課程 curriculum 地方文化 Local culture Campus 校園 社區 community 課程 curriculum 小小蓮鄉深度導覽員 樹之造型創作 繪本創作 導覽員 永續校園營造歷程 營造校園景點 *