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成长的足迹 “哇”的一声，我来到了这个世上。 我降生后，首先“被迫”认识了自己的父母，还“被迫”认了个姐姐。聪明的我，六个月就学会了说话，９个月大时就会走路了。 过了婴儿时期，就进入了童年，童年的生活过得“了无生趣”。４岁“被迫”进了幼儿园，认识了“陌生”的同学们，喊了自己根本不认识的老师，学了最基本的“火、土、水、木”和“１＋１＝２”……一切都在进行着。 读完了幼儿园，进入了小学，分别了熟悉的同学们和老师，又“被迫”认识了陌生的同学和老师，成绩平平，没有一点起色，但当我懂事时，就一头扎进了书海中。安徒生的童话故事让我为海的女儿而哭泣，为玫瑰仙子的幸运而赞叹，为白雪公主的美妙奇遇而陶醉。 可直到六年级，我的生活发生了改变。成绩如梦幻中那样上升到前几名。一切都发生得太快了。六年级时，我们必须进行小升初的考试，面对人生的第一战，我放弃了自己的最爱———课外书，但同时也获得了令人喜悦的成绩。 升入初中后，我告别了自己的童年，逐渐迎来成熟，同时又告别与自己相处六年的熟悉的同学和老师，又“被迫”认识了陌生的同学和老师。初中阶段比我想象中辛苦一些，并且有了较强的竞争意识，我全身心投入到学习中去，成绩自然提高了不少。 这就是我目前的成长历程，以后怎么样，我也不太清楚，不过，从这些成长历程中，我也懂得了许多道理，不信，自己去瞧瞧吧！ 成长的足迹 打开青春的电脑，点击成长的图标： （一）惊讶 “哇！怎么搞的，是不是我眼睛花了。”我揉了揉眼睛。定眼一看，我鼻子下面一丁点小绒毛在向我招手。 “怎么一惊一咋的。”妈妈走进屋里。 “妈，你瞧，”我指了指。 “唉哟，长胡子了，这有什么大不了的，你现在可１5岁了！” “好啊，多吃点饭，身体长得壮壮的，为咱们家又添一名男子汉。”爸爸附和着。 (二)苦闷 一张画满“红灯笼”的试卷飘到我手里，居然这么差，真笨真蠢！我拧了一把大腿…… “怎么搞的，饭白吃了，这么差。”随着一声尖锐的斥责，试卷被重重地摔在地上。 我捡起来，迈着沉重的步子走进了我的小窝，真想哭，可又哭不出来，这能怪谁呢？ (三)拼搏 “你这几次考试都不理想呢，虽然社团活动也很重要，但是学习上也不能放松啊。” 我带着班主任殷切的嘱托惭愧地从办公室踱了出来。 回到教室，我重新整理好各种学习资料，重重地拍了拍书本，决定埋头于题海中…… (四)快乐 “哈！我就知道能行的，果然不出所料。” 我看着那布满红勾的试卷，心中瞬间阳光灿烂，抬头挺胸，对着那帮“幸灾乐祸”的死党们快乐地眨了眨眼睛。 这就是我成长的足迹，一个个清晰可见，有印在身体上的，有印在精神上的，有惊，有忧，有喜。但我相信，每一个人的成长足迹应该都是这样的。