2017-2018学期高中数学 第二章 平面向量 3.1 数乘向量 北师大版必修4.pptVIP

3.1 数乘向量 第二章 §3 从速度的倍数到数乘向量 学习目标 1.了解向量数乘的概念，并理解这种运算的几何意义. 2.理解并掌握向量数乘的运算律，会运用向量数乘运算律进行向量运算. 3.理解并掌握两向量共线的性质及其判定方法，并能熟练地运用这些知识处理有关共线向量问题. 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 知识点一　向量数乘的定义 思考1　 实数与向量相乘的结果是实数还是向量？ 答案 答案　向量. 思考2　 向量3a，－3a与a从长度和方向上分析具有怎样的关系？ 答案 答案　3a的长度是a的长度的3倍，它的方向与向量a的方向相同. －3a的长度是a的长度的3倍，它的方向与向量a的方向相反. 思考3　 λa的几何意义是什么？ 答案　由实数与向量的积的定义可以看出，它的几何意义就是将表示向量a的有向线段伸长或压缩. 当|λ|＞1时，表示向量a的有向线段在原方向(λ＞0)或反方向(λ＜0)上伸长为原来的|λ|倍； 当|λ|＜1时，表示向量a的有向线段在原方向(λ＞0)或反方向(λ＜0)上缩短为原来的|λ|倍. 答案 数乘向量 一般地，实数λ与向量a的积是一个向量，记作 .它的长度为|λa|＝|λ||a|.它的方向：当λ0时，λa与a的方向相同；当λ0时，λa与a的方向相反；当λ＝0时，λa＝0，方向任意. 梳理 λa 思考　 知识点二　向量数乘