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统计学原理 辅导课 ;主教材：《统计学原理》黄良文 陈仁恩 主编 辅导教材：《新编统计学原理学习指导》 熊应进 刘建萍 黄思霞 主编 学习资源： 中央广播电视大学网站 浙江广播电视大学网站 浙江广播电视大学海宁学院网站 国家统计网 / 平时作业、教学辅导、参考资料、网上讨论、IP课件 ;; 课程介绍;考核说明;试题类型大致分为客观性试题和主观性试题两大类。 客观性试题包括填空、判断和选择题： 1、判断题：通对基本理论、基本概念的记忆和理解对题目作出正确的判断。占全部试题的10％。 2、单项选择及多项选择：前者是在列出的答案中选一个正确答案，后者是在列出的答案中选出两个或两个以上正确答案。这部分内容包括对基本概念的理解、计算公式的运用等。占全部试题的２０％。 主观性试题包括简答、计算题： 3、简答：考核对基本概念、理论、方法的掌握及应用程度。占全部试题的20%左右。 4、计算：考核对基本统计方法的掌握程度及综合应用的能力。占全部试题的50％。做计算题要求写出计算公式及主要计算过程。 ;统 计 学 原 理 黄良文、陈仁恩主编 ;第一章 统 计 总 论; 统计学的研究对象及其特点; “没有统计，其它科学可以存在，但是很渺小” 一个医生说：“医学若无统计就不是科学” ; 台湾辅仁大学一教授说“统计即生活，统计即人生”. 外国某机构评论：“统计是20世纪对人类社会贡献最大的四大学科之一”。 ;一位资深的海外统计学家说：统计就和柴、米、油、盐、酱、醋、茶一样，存在的时候并不是很突出，一旦不见了，人生就是黑白的了。 ;为什么？;感悟统计(之一);感悟统计(之二); 众所周知，《红楼梦》一书共120回，一般认为前80回为曹雪芹所写，后40回为高鹗所续，长期以来对这个问题一直有争议。能否从数学上做出论证? 1985、1986复旦大学李贤平教授带领他的学生作了这项有意义的工作，他们创造性想法是将120回看成是120个样本，然后确定与情节无关的虚词作为变量(所以要抛开情节，是因为在一般情况下，同一情节大家描述的都差不多，但由于个人写作特点和习惯的不同，所用的虚词是不会一样的)，计算出每一回里变量出现的次数，用多元分析中的聚类分析法进行分类，果然将120回分成两类即前80回为一类，后40回为一类，很形象地证实了不是出自同一人的手笔。;后40回出自谁的手笔;统计实践活动，它是对社会自然现象客观存在的 现实数量方面进行搜集、整理和分析的活动过程。;统计学是关于认识客观现象总体数量特征和数量 关系的科学;第一章 统计总论;第一章 统计总论;统计学科简史 最古老的统计可以上溯到远古时代人们对于土地和产量的测量，但这一时期的统计方法往往是粗陋的，没有形成完整的科学体系。 统计学者比较认同的现代统计学的源头大致包括三个方面。 1．1676年英国经济学家威廉·配弟发表的《政治算术》。在这本书中，配弟用大量的数字分析了英、法、荷等三国的经济实力，开创了利用统计数字进行经济学分析的先河。这一统计学分枝后来发展成了国势学派，今天的国民经济核算体系，就是源于这一学派的理论。 2．1662年英国学者约翰·格朗特发表的《关于死亡表的自然观察与政治观察》。在本书中，格朗特分析了英国伦敦的人口死亡情况，成为最早的人口统计学研究。目前，人口统计学是统计学中最有活力的分枝之一。 3．17世纪法国数学家帕斯卡尔和费尔马创立的古典概率论。在这一时期，两位数学家以通信的方式，讨论了赌博中各种具体情况的概率计算问题，发展了概率论理论。 到19世纪末，古典统计学的框架基本形成，其主要的内容主要是今天描述统计学涉及的内容。 进入20世纪以来，随着大工业生产的发展，质量检验的统计理论迅速形成。1908年，英国酒作坊学徒工戈赛特（Gosset）以“Student”的笔名在《生物统计学》杂志上发表了一篇论文《平均数的概差》，提出了基于小样本的t统计量理论，极大地推动了推断统计理论的发展。 20世纪中叶，英国统计学家Ronald Aylmer Fisher（1890－1962）等人分别对F统计量、极大似然估计、方差分析等理论进行了大量的探讨，从而建立起了推断统计学的庞大的学科体系。 在1920年之前，由样本对总体进行估计的概念，一直是直观和模糊的，1925年，Fisher在其著名论文《研究人员用的统计方法》中，阐明和扩展了估计的概念，提出了最优估计概念，以及估计的效率和充分性等问题。在长期从事实验设计的过程中，Fisher还提出了重要的随机化原则，认为这是保证