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语文百花园六
语文S版 语文 四年级 下册
指
点
迷
津
汉字真有趣。
“即”和“既”音形相似,常常读错用混,怎样才能区分它们呢?看看古人是怎样造出这两个字的,你就知道了。
指
点
迷
津
读一读,体会带点词的意思,再互相说一说。
这是妈妈给我买的鞋,可结实啦!
海边的孩子,不沾点海水就长不结实。
指
点
迷
津
玉石经过琢磨(zhuó mó),变得更加光滑美丽。
米芾认真地琢磨(zhuó mo)字帖。
指
点
迷
津
锅里的水沸腾了。
天刚蒙蒙亮,广州城就沸腾起来。
这是一组关于友谊的格言,出自不同的民族,有藏族的、鄂伦春族的、蒙古族的、维吾尔族的。它们都说了交朋友的重要,并告诉我们什么是真正的友谊。
读读背背。
积少成多
解
读
名
句
1.树直用处多,人直朋友多。
(藏族)
树长得直,它的用处就大,就有很多人愿意跟他做朋友。这是告诉我们做人要正直。
2.骑快马的,感觉不到路远;朋友多的,感觉不到困难。
(鄂伦春族)
这句话是说要广交朋友,朋友越多,困难就越容易解决。
3.有朋友的人,像草原一样宽广;没有朋友的人,狭窄如同巴掌。
(蒙古族)
这句话是说有朋友的人,心胸开阔,没有朋友的人,心胸狭窄。
4.智慧不凭年龄凭心灵,友谊不在一时在平时。
(维吾尔族)
这句话是说人的智慧不在于年龄的大小,也就是说并不是年龄越大就越有智慧,而是看你是否爱动脑筋;一时友好不是友谊,平时经常的关心帮助才是真正的友谊。
朴实:质朴诚实;朴素。
生机勃勃:形容生命力旺盛的样子。
得意:指满意,感到满足时的高兴心情。
词
语
解
释
阅读平台
奶奶的话好在语言朴实,但是又飞航生动、形象,体现出了语言的魅力。小作者发现,“听别人说话、看电视、听广播也是学习语言的好办法”。
习
题
点
拨
·跟同学说一说你受到委屈的一件事或难受的心情,请别人帮助自己消除内心的痛苦;或者说一说你使别人受到委屈的一件事和内疚的心情,请同学帮你想想把那,应该怎样向受到委屈的同学道歉。
·大家交流一下:当自己受到委屈或者使别人受到委屈的时候,应该怎么办?
(1)同学们先认真读读题目要求,特别是泡泡框里的提示,弄清楚要求后再认真想想自己生活中是否经历过这样的事情。可以先打个腹稿,列个提纲,做好交流的充分准备。
(2)在小组内交流的基础上,各小组选派以为同学参与全班交流。
交
际
指
导
写一件自己受到委屈或者使别人受到委屈的事,写一写自己是怎样向别人解释的,或者是怎样向别人道歉的。
1.按照一定的顺序来写。先写什么,接着写什么,然后写什么,最后写什么,要做到胸有成竹。
2.注意把内容写充实。抓住人物的动作、语言、神态、心理进行描写,运用恰当的修辞,把内容写得有血有肉。
3.注意表达真情实感。要注意把自己内心的体验和感受表达出来,用真情去打动别人。
习
作
指
导
委屈的滋味
那件事虽然使我受到了沉痛的打击,但也使我懂得了如何面对挫折、困难,让我又“成长”了一次。
记得那时发生在考场的一件事。那天,数学老师抱着一摞试卷走进了教师,原来嘈杂的教室变得鸦雀无声了,气氛也紧张了起来。只听见数学老师说:“这次考题难度较大,得100分的要发奖!”顿时,我心里就像十五只吊桶打水——七上八下的。心理压力也大了起来。
习
作
范
文
题发下后,只听见教室里沙沙沙的写字生。那是,我觉得时间过得真快,几乎连口气都没喘过来就到了交卷时间了。组长来收试卷,我的笔盖偏偏掉到后面同学的桌下了,我把试卷压在当垫板的音乐书下边,便去拾笔盖。突然间,老师怒气冲冲地走下讲台,对我说:“陈琳,你真大胆,考场上让同学抄试卷,扣你10分,扣王明明20分!”我再看看试卷,试卷早已被王明明拉到他的桌子上了。我愣住了,向老师极力辩白着:“不是我让他抄的,是他自己拿去的!我的试卷原来在音乐书底下压着,真的!”
我那不争气的泪水在眼眶里打转,我是个好胜心强的人,而且数学小测验从没掉下过90分,这次就算得100分也只剩90分了,何况这张试卷这么难。顿时,我的伤心难过化为憎恨,没经过大脑思考便冲动地对王明明大吼道:“你为什么要抄我的试卷?说,你知道吗,分数在我心中是多么地重要,这次要是真扣了我10分,你就小心着点儿!”旁边几个“目击证人”也为我喊冤。一种打翻了五味瓶的滋味涌上我的心头。这件事在老师眼中一定是微不足道的,但是在我看来,它却像一根针一样刺痛了我的心。
是啊,生活有时会给你带来挫折、困难,有时会令你伤心、难过。不过,不要放弃,不要憎恨,不要冲动,不要自卑,而是要把它当成一次成长的机会。人总是在挫折中
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