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朗读 开朗 晴朗 朗诵 同志 志气 志向 立志 漫步 漫游 漫画 漫长 浪漫 另外 另一个 提出 提问 提水 喝水 喝奶 哄骗 骗人 骗子 问题 做题 题目 哄小孩 哄笑 * 你知道图片上的小朋友在干什么吗？ 课文动画 自读课文，想一想“动手做做看”是谁提出来的，为什么要这么做。借助拼音认读生字，同学间相互交流认字方法。 会读的字 Lǎng zhì màn lín yī 朗 志 漫 鳞 伊 lín nà āi hǒng piàn 琳 娜 哎 哄 骗 朗读课文，找找故事的主人公。 朗志万 伊琳娜 妈妈 “动手做做看”是谁给我们的建议？ 为什么要强调动手做呢？ 读课文，思考： 伊琳娜为什么生气了？ 她又为什么高兴了？ 伊琳娜为什么生气了？ 一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？ 动手做做看 动手做做看 因为鱼身上有鳞。 一定是金鱼把水喝下去了。 ？ 不要光想，你动手做做看！ 动手做做看 动手做做看 哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。 动手做做看 您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？ 动手做做看 伊琳娜生气责怪朗万志“哄骗”了他们，那朗万志真的是在“哄骗”他们吗？ 说一说 动手做做看 我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。 动手做做看 *
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