科学学生观探究-华南师范大学.pptVIP

新生教育模式的创新研究 华南师范大学 陈岸涛 新生教育的问题 我们几十年一贯的新生教育实效如何？ 是否符合新生的思想基础和成长需求？ 是否符合新生的认知规律？ 一、新生教育的目标 二、新生教育效果的评估 三、新生教育的思想认识基础 四、新生教育模式的创新 一、新生教育的目标 新生教育——对本专科一年级新生为对象 开展的教育活动 目 标——帮助新生尽快适应大学生活， 奠定全面发展的基础 根 据——高等教育的人才培养目标 新生的思想特点 新生的认知规律 二、新生教育效果的评价 1、目标不明确 2、内容太多、时间太少 3、与新生思想现状脱节 4、形式单一、缺感染力 三、新生教育的思想认识基础 ——树立科学学生观， 全面客观的看待我们的教育对象 ——在肯定学生的基础上， 才可能关爱学生、善待学生， 实现新生教育的目标