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领创教育 毕业设计（论文） 论学习力、创新力、执行力 年 级: 大 二 姓 名: 王晓慧 专 业: ASEO国际网络推广工程 指导老师: 周 雅 晶 二零一六年五月十日 内容摘要 【摘要】当今时代，竞争日趋激烈，经济发展突飞猛进，科学技术日新月异，信息传递迅速快捷，新事物、新情况、新问题层出不穷。面对现实，展望未来，一个企业的成功、一个单位的优强，依赖的是核心竞争力，而核心竞争能力是依 赖优强团队队伍的价值整合与创造来实现的。更需要进一步提升学习力，激发创新力，增强执行力。? 【关键词】以学为基；?创新意识；?执行力；?学习力；?竞争力；学习；团队创新? 目 录 第1章 概要……………………………………………………………………………………1 1.1 什么是学习力…………………………………………………………………1 1.2什么是创新力…………………………………………………………………1 1.3什么是执行力力………………………………………………………………1 第2章 学习力…………………………………………………………………………………2 2.1学习力的重要性………………………………………………………………2 2.2如何提高学习力………………………………………………………………2 2.3 学习力对个人的价值…………………………………………………………2 第3章 创新力…………………………………………………………………………………3 3.1创新学习………………………………………………………………………3 3.2团队创新………………………………………………………………………3 第4章 执行力……………………………………………………………………4 4.1个人执行力……………………………………………………………………4 4.1.1如何提高个人执行力…………………………………………………4 4.1.2个人执行力的重要性…………………………………………………5 4.2团队执行力……………………………………………………………………5 致 谢…………………………………………………………………………6 参考文献……………………………………………………………………………7 概要 1.1 什么是学习力 “学 习”这两个字，对每个人来说，是最熟知和最常用不过的词语了，它始终伴随我们一生。从小时起，家长、老师常在耳边叮咛要“好好学习”；到初中家长和老师还告诉我们你们要好好学习啊，到了高中老师依旧告诉我们 “好好学习”啊，到了大学，这句话还是一直伴随着我，可见学习是至关重要的，学习力是一种引导、保持、拓展学习的本领和力量，是一个人、一个团队获取和整合知识，并把知识资源转化成知识资本的本领和力量。提高学习力的过程，是一个把知识吸取、转化和升华的过程，也是一个自我提高、变革和超越的过程。学习力是基础。学习力是一个人学习态度、学习能力和终身学习之总和。这也是动态衡量人才质量高低的真正尺度。我们耳熟能详的一句话就是“好好学习，天天向上”。应该秉承着活到老，学到老的精神，这个世界永远不会淘汰学习力强的我们。 1.2 什么是创新力 创新是当今世界的一个高频词。热度也很高，创新对一个人、一个团队、一所学校、一个民族都是极其重要的，这已逐渐成为人们的共识。习近平总书记在大会上明确指出：“创新是民族进步之魂。创新力是指人在顺利完成以原有的知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的创新心理品质。在学习力完成的情况下，我们应有的就是创新意识。 1.3什么是执行力 执行力简单的说就是当上一级给你一个任务，看你自己什么时候可以完成，也就是执行力的力度。就是按质按量地完成工作任务”的能力。个人执行力的强弱取决于—个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，我们要提升个人执行力。执行力是至关重要的。执行力的高度决定你站在团队或是班级的的高度。态度很重要，一个好的态度是你成功的基础，同时如果一个人很强的执行力，态度是基础。 学习力 2.1学习力的重要性 把一个团队比作一颗大树，学习力就是大树的根，是团队的生命之根。学习力强，汲取的营养就多，树茁壮成长，反之，大树停止生长，甚至枯萎、死亡，为时代所淘汰。评价一个组织在本质上是否具有竞争力，不是看这个组织取得多少成果，而是要视这个团队有多强的学习力。学校发展的动力不是物质，而是全体队友的工作责任、