《兵车行》优秀课件.pptVIP

思想内容： 所谓诗史即既具有史的性质，又有诗的韵味； 既是时代的剪影，又是个人的抒情。 1、内容：在忠诚于唐王朝和君主的前提下，对统治集团中的腐朽现象给予严厉的批判； 暴露社会罪恶，反映民生疾苦； 3、价值：是信史，是实录，标志着杜诗“光芒万丈” 。 2、感情：对受难的人民的极其真实深切的悲悯之情。 星垂平野阔，名句欣赏月涌大江流。杜甫凝重 “星垂平野阔” 写岸上远景） 平野地上江道宽直，水流无阻，月色又把江水与天色连成一片，满江则月逐潮涌。 “月涌大江流” （写舟前近景） “涌”“垂”极富个性化，把平野星夜和江流朗月，表现极为活化而又逼真 山随平野尽，名句欣赏江入大荒流。李白（爽朗） “因一垂字更显野字之阔” 写（岸上远景） “着一涌字更显波光荡漾之景” （写舟前近景） “涌”“垂”有点睛欲飞之妙。 星垂 月涌是目之所见 平野阔 大江流是心之推想 试比较李白杜甫诗歌风格的差异? ⑴诗歌题材——杜甫的诗歌由于深受儒家忠义用世思想的影响，现实感很强。他的目光始终关注着天下苍生、社会国家。不论是“三吏”、“三别”，还是《丽人行》、《兵车行》；也不论是《闻官军收河南河北》还是《登岳阳楼》，杜甫所写的无不是那一个时代的民情世态，发的无不是深沉恳挚的家国之慨。所以，他的诗歌被称为“诗史”是当之无愧的。 李诗以浓郁的浪漫主义为基本特征，其题材是广阔的，多变的，甚至是离奇的。天上人间、陆上海底、神话历史、梦幻现实，莫非其笔触所及。 ? 试比较李白杜甫诗歌风格的差异? ⑵抒情手法——作为“诗史”，杜诗的长于叙事描写是显而易见的。杜甫善于将深刻的历史事件、人生经历用遒健形象的笔墨描写记录下来，主体的情感就渗透在其叙事的字里行间，显得比较深沉含蓄。如《茅屋为秋风所破歌》、《石壕吏》等。 ? 李诗不同于杜甫的深婉含蓄，李白特别喜欢直抒胸臆。他的情感往往像火山爆发一样，直接从笔底倾泻出来。如《蜀道难》一开首就是一声惊叹：“噫嘘嚱，危乎高哉！蜀道之难难于上青天！”犹如平地惊雷，令人顿时为之精神一振。他的《将进酒》《行路难》更是直抒胸臆的典范。 ? ⑶艺术手法 ?—— 杜诗在思想上以精深取胜，而在语言运用和表现技巧上则以功力见长。杜甫是很注重学力的，他说：“读书破万卷，下笔如有神。”又说“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”可见他在诗歌的语言运用上非常注重推敲锤炼。所以，杜诗中往往有许多警策之句，和出人意外的字语。如“星垂平野阔，月涌大江流” ，笔力千钧，寓意无穷。 李诗的意象特别富于变幻和具有多色调，这主要得益于他的恣意的夸张和奇特的想象。如他写时光的易逝，人生的短暂就说：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”其感染力比经典的“逝者如斯夫”（孔子语）要强烈得多；他写山峰之高就说“上有六龙回日之高标”，“黄鹤之飞尚不得过”；他写雪花之大就说“燕山雪花大如席”；他写楼台之高就说“危楼高百尺，手可摘星辰”等 。 才超一代者，李也；体兼一代者，杜也。李如星悬日揭，照耀太虚；杜若地负海涵，包罗万象。李唯超出一代，故高华莫并，色相难求；杜唯兼综一代，故利钝杂陈，巨细成蓄。李才高气逸而调雄，杜体大思精而格浑。超出唐人而不离唐人者，李也；不尽唐调而兼得唐调者，杜也。备诸体于建安者，陈王也；集大成于开元者，工部也。青莲才之逸并驾陈王，气之雄齐驱工部，可谓撮胜二家。第古风既乏温醇，律体微乖整栗，故今评者不无轩轾。 (胡应麟《诗薮》) 谢 谢！ 放映结束 感谢各位批评指导！ 让我们共同进步 * * * * * * * * * 诗史数千言，一腔君国河山泪 草堂三五里，沉郁顿挫野老心 河山日月本平平 一触此老奇趣生_ 《杜诗详注》 兵 车 行 杜甫 教学目标： 1、 培养学生诵读的兴趣，使学生在诵读中感受形象、再造形象，加深对作品内容的理解。 3、在比较阅读中对李白和杜甫两大诗人进行研究性 学习。 2、联系时代背景和社会环境，了解统治者穷兵黩 武给人民带来的深重苦难，体会诗人忧国忧民的思 想感情。 杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。他是我国唐代伟大的现实主义诗人，其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，明清文人推崇他为“诗圣”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。 闻一多先生这样评