抓住细节 教学设计.docxVIP

写作：抓住细节 教学设计 【教学目标】 1.懂得什么是细节描写，感受细节描写的好处，了解细节描写在作文中的作用。2.掌握细节描写的写作方法，学会运用细节描写刻画鲜活的人物，培养共同探讨、合作研究的能力，努力提高写作水平。3.善于观察、发现生活中的细节，留心生活中的细?节之美，激发写作兴趣，学会热爱生活，形成积极的人生态度。 【教学重点】 掌握细节描写的写作技巧。 【教学难点】 运用细节描写为文章增色。 【课时安排】 2课时。 【教学过程】 导入新课 （创设情境）看表演猜成语活动 先让一个擅长表演的同学上台来按他的方式给大家表演一个事先告诉他的成语，在此基础上，再增加难度，在一定的情境中来把这个成语的意思给表达出来，让学生猜出这个成语。（乐在其中） 让学生用一句话来把刚才发生的事概说下来。紧接着再要求同学们用描写的方式把刚才发生的事情写在本子上。增加难度，在刚才的基础上，用细节描写的方式来再现刚才的情节。 再让同学们回想课本中让他们印象深刻的细节描写的片段，从中概括出细节描写的概念。 （二）什么是细节描写？ 是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。 （三）感悟细节 白板展示片段有没有用的细节描写呢？若没有，还可以从哪些地方进行细节展现呢？ （四）指导细节描写的写作技巧 1具体人物——抓特征 显个性