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初中语文综合性学习专题复习课教案 重庆市第六十九中学校 赵佳佳 一、精心制作微视频，精简总结巧引导 导入设计：语文综合性学习在语文检测考试中总是让人又爱又恨。大家爱的是：这类题型答案灵活而宽泛，只要同学们写出答案似乎便能胜券在握，考后更是信心满满。可是，试卷发下来却发现失分较多，惨不忍睹，由爱生恨！今天老师为大家准备了一段教学微视频《综合性学习专题复习》，这个微视频将从材料类信息筛选与概括题、口语交际题、综合性实践活动题、看图题四个类型的题入手，为同学们提供解决问题的策略与方法。 （一）材料类信息筛选与概括题： 题目：从以下几则材料中探究出（原因）（主要信息）（该事件的特点）等。 策略： 1、提取中心句法：提取材料中的总领句、总结句、过渡句等关键句进行整合概括。 2、整体归纳法：关注材料中反复出现的词句，围绕题目要求归纳。 3、组合要素法：每则材料总结出至少一个关键词，求同存异（意思相似或包含关系的留其中一个即可） 4、分层归并法：几则材料则每则材料概括一句话，一则材料则理清层次，提取要求。围绕题目要求总结归纳。 5、自写法：在真正理解材料的基础上，完全用自己的语言进行概括。 特别注意： 1、严格遵守字数要求 2、尽可能用文中原话、原词。 3、结合材料时，尽可能不用修饰语。 4、用自己的话概括时，尽量用短句。 典型试题分析： （二）口语交际题 题目： 1、邀请：称呼+问候语+自