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第一次作业讲评 一、作业要求 本次作业对应教材第一、二章的内容，请于四周之前完成。在完成作业之前，要求同学们完成： 1.认真阅读教材第一、二章的内容； 2.上好教学点安排的面授辅导课； 3.及时从中央电大在线、天津电大在线下载教学文件，通过课程讨论区与责任教师进行实时和非实时的交互。 4.认真完成好第一次作业。 二、完成作业需具备的知识点 第1章 可编程控制器基础 教学要求 1．了解可编程控制器的发展过程及基本功能； 2．了解可编程控制器与其他工业控制装置的区别； 3．理解可编程控制器的特点，性能指标及分类； 4．掌握可编程控制器的基本结构及工作原理。 重点内容 本章从可编程控制器的产生过程及其基本功能入手，重点讨论可编程控制器的特 点，性能指标，基本结构及工作原理、有关性能指标的内容对系统设计至关重要，掌 握可编程控制器的工作原理。将有助于程序设计和分析。 随着电子计算机的迅猛发展，工业生产自动化控制技术也发生了深刻的变化。无论是从国外引进的自动化生产线，还是自friR计的自动控制系统，普遍把可编程控制器作为控制系统的核心器件。可编程控制器在取代传统电气控制方面有着不可比拟的优点，在自动化领域已形成了一种工业控制趋势。 可编程控制器是一种专为工业环境下应用而设计的计算机控制系统，它通过开关量，模拟量的输入和输出完成各种机械或生产过程的控制，具有丰富的或人／格出接口，并且具有较强的驱动能力，其硬件需根据实际需要选配，其软件则需根据控制要求进行设计。 复习思考题 1．可编程控制器的基本组成及其功能。 2．PLC的分类方法有几种？如何分类？ 3．简述PLC的工作原理（循环扫描过程）。 4．可编程控制器的性能指标。 5．可编程控制器与其他工业控制装置相比有什么优点？ 6．PLC的发展趋势主要体现在几个方面？ 第2章 可编程控制器硬件组成及系统特性 教学要求 1．了解 S5系列可编程控制器的基本功能及I/O地址； 2．理解S7一200可编程控制器的特点及指标参数； 3．掌握S7－300可编程控制器的数字／模拟模板I/O地址分配及规则； 4．掌握S7－300可编程控制器与 S7－400可编程控制器的区别。 重点内容 本章重点讨论 S7－ 300可编程控制器的I/O地址分配及规则，详细阐明 S7－300可 编程控制器与 S7－ 400可编程控制器的区别。对 S7－200可编程控制器的特点及指标参 数进行简要说明，对 S5系列可编程控制器的基本功能及I/O地址也进行简要介绍。 三、本次作业常见问题讲解 本次作业题型为问答题的形式，但考试时有可能出填空题、计算题和简答题。下面就往届学生在完成此次作业时易出现的问题进行详解。 简答题 1、传统继电器接触器控制系统和可编程控制系统有何区别？ 本题程度：容易。可以从相关的知识点直接得出结论，主要考核学生对传统继电器接触器控制系统和可编程控制系统有何区别的掌握程度。 评分标准：6分。 　　答案：传统继电器接触器控制系统为“硬接线”程序控制系统，通过修改控制器件和接线来改变控制功能；可编程控制系统为“软接线”程序控制系统，通过修改PLC程序并改动少量接线端子来改变控制功能。 2、什么叫扫描周期？它主要受哪些因素影响？ 本题程度：容易。可以从相关的知识点直接得出结论，主要考核学生对扫描周期的掌握程度。 评分标准：6分。 　　答案：PLC重复执行3个阶段：输入采样阶段、程序执行阶段和输出刷新阶段，每重复一次的时间称为一个扫描周期。扫描周期与用户程序的长短和CPU模板的运算速度有关。 3、简述可编程控制器的特点。 本题程度：容易。可以从相关的知识点直接得出结论，主要考核学生对可编程控制器的特点的掌握程度。 评分标准：6分。 　　答案：高可靠性，应用灵活，编程简单，但价格较高。（详细解答也可） 4、可编程控制器的性能指标有哪些？ 本题程度：容易。可以从相关的知识点直接得出结论，主要考核学生对可编程控制器的性能指标的掌握程度。 评分标准：