专业硕士研究生课程设置表(科社).docVIP

科学社会主义与国际共产主义运动专业硕士生培养方案（030203） 一、培养目标 本专业培养具有较高马克思主义理论水平和应用能力，德、智、体全面发展的专门人才。 研究生通过在校学习,应当在科学社会主义基础理论、社会主义社会的协调发展与全面管理和当代世界社会主义的理论与实践诸方面，具有比较坚实的基础和比较系统的知识，具有较高的外国语水平，掌握理论联系实际的基本方法；具有坚定的社会主义信念、良好的政治素质、充分的法制观念和民主意识，拥有较强烈的事业心和社会责任感；能够独立地从事教学、科学研究或党政机关的工作。 二、学习年限 硕士研究生的学习期限一般为三年： 第一年，着重学习公共必修课和专业基础课； 第二年，着重学习专业必修课和选修课，并做好学位论文的开题报告； 第三年，着重完成学位论文的撰写和答辩工作，并完成社会实践和教学实践的任务。 非全日制攻读硕士学位的研究生，学习期限为四年。 学习成绩优秀的研究生，经学校有关部门批准后，可以提前一年撰写学位论文、通过论文答辩并毕业。 凡课程学习成绩合格但未能通过论文答辩的研究生，可以先取得毕业证书；在两年之内重作论文、重新申请答辩，通过答辩后方能获得学位。 三、研究方向 本专业现设四个研究方向： 1．社会主义基础理论 从历史必然性的角度说明社会主义现象的存在与发展，是本研究方向的主要特色，也是科学社会主义学科在当代中国所必须面对的基本理论问题。这一研究方向把理论经济学、历史唯物论、政治学和历史学的相关知识融为一体，力图在中国特色社会主义理论和经典马克思主义理论之间架设一座逻辑的桥梁。 本研究方向的学术带头人为余金成教授。学术骨干为王永志副教授。其中1人为硕士学历，1人为博士学历。体现本研究方向的科研成果主要有：专著《21世纪：社会主义走向振兴的世纪》（余金成为第一主编，获天津市1996年优秀专著三等奖），《马克思“两大发现”与现实社会主义》（余金成著，天津社会科学院出版社2000年版），《政治与经济的关系——中国社会主义建设的哥德巴赫猜想》（余金成等著，天津人民出版社2002年版）；论文《从宏观上认识公有制市场经济的建立》（余金成,《天津师大学报》1996年第6期），《全球化视角下落后国家的社会主义运动》（余金成，《当代世界与社会主义》2003年第4期）。 2．中国特色社会主义理论 中国特色社会主义理论作为当代中国的马克思主义，从政治、经济、文化相协调的角度对中国社会主义社会的发展作了奠基性的论述。研究这一理论，是科学认识和全面推动中国社会主义改革的必然要求。宏观性、策略性、现实性、科学性和党性的统一，是这一研究方向的主要特色。这一方向从社会主义物质文明、社会主义精神文明和社会主义政治制度建设相统一的角度立论，力图全面、有效地探索中国社会主义社会发展的规律性。 本研究方向的学术带头人为荣长海教授，学术骨干有孙慧敏教授、侯文莉讲师；1人为硕士学历，1人为博士学历。 体现本研究方向的科研成果主要有：专著《中国社会主义道路的特殊性》（荣长海主编，获天津市1996年优秀专著二等奖）《建设有中国特色社会主义理论》（荣长海著，天津社会科学院出版社2002年版），《〈资本论〉与社会主义》（孙慧敏著，天津社会科学院出版社2001年版）；论文《论邓小平的政治观》（荣长海，《理论与现代化》1996年第12期），《关于“三个代表”重要思想研究的几个问题》（荣长海，《社会主义研究》2003年第8期），《试论我国的重要战略机遇期》（荣长海，《天津社会科学》2003年第3期）等。 3．传统文化与社会主义精神文明 中华传统文化是人类精神园地中的一株奇葩。探索中华传统文化在中国社会主义精神文明建设中的地位和意义，是本研究方向的主旨。本方向坚持从政治学、历史学与哲学相统一的角度立论，把理论研究与解决社会主义精神文明建设中的实践问题结合起来。 本研究方向的学术带头人为董四代教授，学术骨干有王燕京副教授。其中1人为硕士学历，1人为博士学历。 体现本研究方向的科研成果主要有：专著《现代化与社会基础变革》（董四代著，香港新闻出版社2003年版）、《传统文化与中国社会主义》（王燕京著，天津社会科学院出版社2001年版）；论文《小康社会与传统思想》（董四代，《天津师范大学学报》2003年第4期），《传统文化与中国社会主义的关系泛议》（王燕京，《理论与现代化》1997年第4期）等。 4．当代世界与社会主义 自今年本学科名称调整为“科学社会主义与国际共产主义运动”之后，本学科开始设置“当代世界与社会主义”研究方向。这一方向致力于世界社会主义理论与实践的研究，主要探讨中国社会主义事业发展的国际条件和世界意义；并通过与其他国家社会主义运动的比较，深入认识中国特色社会主义在人类历史进程中的地位和作用。 本研究方向的学术带头人