六年级语文全册精读课文课后习题答案.docVIP

PAGE PAGE 4 六年级上册精读课文课后习题 班级： 姓名： 1.山中访友 1.读读下面的句子，体会这样写的好处。 （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧上站了几百年了吧？ 答：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 （2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 答：一声“呼唤”，一个“眼神”，这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。 3.草虫的村落 1.读读下面的句子，体会下面句子的意思。 甲虫音乐家们家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵；像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的。 答：感受到作者对大自然小生灵的赞美之情——作者对甲虫的喜爱和敬佩之情以及热爱田野、热爱大自然的情感。 5.詹天佑 1.读读下面的句子，体会下面句子的意思。 （1）詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’这类说法不该出自工程人员之口。” 答：詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工作一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。 （2）遇